幼儿园探究性环境创设 让孩子成为热情主动的学习者

这是一本给一线幼教工作者看的书。作者运用大量的案例、彩图向幼儿教师、幼儿园园长阐述了如何创设一个支持幼儿进行探究式学习的环境，发挥环境的隐性教育作用，促进幼儿的全面发展。全书理论结合案例，可读性和...

让幼儿成为主动的学习者 发现 支持 激发 引导的教育策略与技能

本书的两个核心任务：一是探讨并初步提出一套以幼儿主动学习为基点的教育组织实施策略与技能；二是探索以引导教师主动学习为基点的教师培训方式与途径。 课题采用了集思辨、经验和实证为一体的行动研究法。经...

热情投入的主动学习者 学前儿童的学习品质及其培养

本书主要探讨了幼儿的学习品质及其培养问题。（1）提出了学习品质的框架，包括两大维度（热情和投入）和9条关键要素。（2）将学习品质的培养与课程结合了起来，考察了多个世界著名的课程模式对学习品质的研究及应用。......

学习的升级 技术如何释放终身学习者的潜能

上海教育丛书 让孩子表现自己，让教师发现孩子 以幼儿自主学习为核心的低结构活动探索

本书是上海教育丛书中的一本，本书是上海芷江中路幼儿园历经三次变革后的关于幼儿自主学习为核心的低结构活动探索的理论专著。书中有大量生动活泼的案例，内容翔实。本书共分为七章，第一章是低结构活动的内涵，第...

终身教育与终身学习的现代思考

本书主要涉及终身教育的历史、基本理论、教学方法、终身学习与人的生命完善、国际比较宏观规划对策研究等方面的问题。

终身教育 探寻学习的财富

信息时代的终身学习策略

信息时代的学习策略、学习形态，终身学习的基本原理和内涵，信息时代的终身学习策略。

主动学习教育模式的建构

本书从理论和实践两方面探讨了当今教育的世界性难题——主动学习教育模式的建构问题。

终身学习的关键能力与培养

本书为学术文集，涉及：终身学习关键能力要素，这些要素的分析，如何让促进这些要素。