课程群 学习的深度聚焦 面向碎片化课程的思维与工具

本书针对学校进行课程建设和课程改革时遇到的具体问题，提出了解决办法。本书提出了“课程群”这一概念，并用详尽的案例指导一线中小学校如何建设本学校的特色课程，从而形成有品质的校本课程，带动学校的师生共同...

房地产企业涉税实用工具书 营改增后房地产企业涉税实务深度解析 2017版

严肃的创造力 水平思考的工具与技巧

许多人对“创造力”的认知存在着一些误解：有人觉得有逻辑的想法就足够了；有人觉得创造力与天赋相关，人为行动无法改变这个事实；有的人则被刻意创造的“疯狂”表象所蒙蔽。本书从创造力的必要性、创造力技巧和方...

我的教育观 为不教而教

书稿分为两大部分，上篇主要阐述了作者从教生涯的心得体会，是作者将自己的教育观汇集成文的部分；下篇主要是作者将自己教学实践中的一些技法和经验通过实例的总结。全书主要是将作者“不教而教，举一反三”的教育...

以学定教 为学生的学习力而教

本书为基础教育教学理论领域的学术著作。本书认为当前中小学课堂教学当中，导致课堂低效的症结，在于有教无学；破解课堂困局的良方，是“以学定教”。什么是以学定教？为什么要以学定教？怎样以学定教？本书以以上三......

深度睡眠

长篇小说。

深度学习原理与TensorFlow实践

两化深度融合探索之路 两化深度融合评估理论与实践

本书由理论篇、实践篇、路径篇和证据篇构成。从两化融合评估的基本理论与方法出发，分析两化融合评估的基本问题、常见评估理论框架和评估方法，并从数据维和文本维两个维度对2008-2017年间我国两化深度融合的...

两化深度融合评估理论与实践

建设工程设计文件编制深度规定汇编