高中语文教学内容的整合运用研究

教学设计与案例 信息技术与学科课程整合优秀成果

开发、利用与整合课程资源，优化教学设计

本书编集、整理了几十位一线教师在信息技术与学科课程整合中探索、实践取得的优秀教学成果，包括优秀教育设计；优秀教学过程；利用信息技术的功能优势调控教学活动的过程；辅助各学科教学的课件制作及反馈设计和课...

奈米科技 课程设计与概念理解教学手册

图形计算器与数学新课程整合教学设计

本书的编写是基于江苏省“手持技术与数学新课程整合的研究”课题研究成果，对手持技术——图形计算器与数学教学整合的案例进行深入分析和实践检验。本书中所收入的案例均在国家、江苏省的教学比赛中获过奖，是...

理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践

本书在反思传统课程设计之不足的基础上，提出了一种新的课程设计方式，即逆向设计。与传统的课程设计相比较，这种课程设计的目标在于使课程的设计过程，成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...

信息技术与课程整合 网络时代的教学模式与方法

小学语文CAI教学论 小学语文课程与信息技术的整合

新课程背景下学科教学与信息技术的整合

本书将多媒体与学科教学融为一体，共三部分，分别从理论，技能和实践三个方面展开。技能包括多媒体课件及素材的采集和编辑，PowerPoint 课件制作和网络课件的制作，实践部分有大量成功的课堂案例及分析。...

走向和谐 高中课程和教学中科学精神与人文精神整合的实践研究

本书为上海市高中教育研究课题的研究报告和相关论文。