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高中英语“三段七步”读写整合教学法
牟金江，罗晓杰，项纸陆著2015 年出版251 页ISBN：9787533466961本书稿首先构建了高中英语读写整合教学模式的一般框架——“读——说——写三段教学模式”。然后，根据全语言交际阅读教学理论、批判性阅读理论以及重过程的写作教学理论，构建了“三段七步读写整合教学模式”...
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英语阅读教学中的读写整合 铺垫与输出
姚旭辉，周萍，沈琴芳等著2013 年出版70 页ISBN：7308122336本书提出了阅读课堂中英语阅读与写作的整合机制，阐明了读写整合的设计思路，并从五个视角介绍了本课题在阅读教学中的实施和运用。另外，本书通过一个完整的课例阐述了课题组如何通过行动研究逐步改进课例的过程...
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共享·协同·创意 读写整合式语文教学探微
洪世昌，吴羽君著2014 年出版196 页ISBN：9787562342380本书立足高中语文教学现状的思考，从读写整合入手进行研究，阐述了以读写“共享知识”假想理论等为依据，解构重组文本教材，并处理好语文课程中的工具性与人文性等六种整合关系，协同推进读写教学，开展建构读写整合.....
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学科分类
出版时间