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成为富有创新能力的教师 以胜任新课程教学为目标的创新能力培训
汪馥郁，杨建广主编2005 年出版322 页ISBN：7540530170本书是由北京创新学会编写的培训教师的教材。本书旨在提示创造性思维的规律，并指导教师如何依照它的规律科学的、有目的地帮助学生发展创造性思维及创新的能力，增加他们的实际生活能力。...
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医学整合课程实践与研究
郭晓奎主编2017 年出版243 页ISBN：9787313159632上海交通大学基础医学整合课程历经数次（1958年、1972年、1987年、1997年）整合课程改革尝试，2002年、2003年、2008年和2012年我们又在不同学制（七年制，四年制，八年制和五年制）开展了新一轮试点。为促进整合课程改革...
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高职高专院校汽车运用技术专业教学指导方案
交通职业教育教学指导委员会，汽车运用与维修学科委员会编2006 年出版75 页ISBN：711405937X本书是高职高专院校汽车运用技术指导性教学文件汇编。内容包括：汽车运用技术专业教学指导方案，汽车发动机构造与维修等9门课程的教学大纲。...
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课程与教学的基本原理 英汉对照版
（美）Ralph W. Tyler著2008 年出版249 页ISBN：9787501962358本书是美国教育家泰勒最有影响的著作，也是全世界最经典的教育名著之一。它围绕“学校应该达到哪些教育目标？提供哪些教育经验才能实现这些目标？怎样才能有效地组织这些教育经验？我们怎样才能确定这些目标正在得...
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信息技术与学科教学整合
张文杰主编2009 年出版219 页ISBN：9787508466576本教材力图以信息化教学设计与实践为主线，将信息技术与课程整合的教学问题融入到一系列学习活动中，让学生在学习活动中经历学习、体验、实践以及反思等过程，加深对信息技术与课程整合的认识与体会，并强调学生参...
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设计前瞻 生态异化、形态演化与设计进化
于炜，程建新著2009 年出版138 页ISBN：9787562826460本书提出了生态异化、形态演化和设计进化的各自特点、联系和作用；探讨归纳了目前与将来生态异化的几种形式；总结了传统形态研究的局限与形态演化的动态线索与基本规律；提出了生物物质设计产品的全新理念。本书...
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信息技术新课程教学的文化主题性实施策略
黄振余编著2006 年出版285 页ISBN：7544317595本书稿从实际出发，提出了信息技术新课程教学的实施策略；文化主题性教学方式，可以较好地解决广大中小学信息技术教师在信息技术新课程实施中遇到的各种难点困惑。通过案例分析、课题实验分析、优秀课例点评等形...
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