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公共事业管理、应用心理学、教育技术学、学前教育专业学习指导
高金岭，马佳宏本册主编2007 年出版395 页ISBN：9787563371594本书对普通高等学校的公共事业管理、应用心理学、教育技术学、学前教育专业的专业特点、课程设置计划、主干课程、实践教学要求、毕业论文（设计）、必读书目及文献检索、硕士研究生报考等进行了详细的介绍，对本...
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儿童学习困难与心理行为障碍的理论与实务
陈羿君等著2015 年出版289 页ISBN：7567216809本书提供与儿童心理和行为障碍有关的知识，开发诊断量表并试图寻找出矫治方法，对“与众不同”的孩子有更加深刻的了解与认识，帮助其茁壮成长，甚至更出色。适合高等院校心理学、教育学专业的本科生和硕士生，也适用...
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学前儿童艺术综合教育研究
楼必生，屠美如著1997 年出版344 页ISBN：7303044094《学前儿童艺术综合教育研究》所提出的审美艺术要素同构的理论也是极具创新性的。他们将三种不同的艺术形式按同形同构和异质同构的原理加以组合，以期达成相互协调的整体性美感，并在深入的幼儿园实验研究中证...
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和儿童一起学习 促进反思性教学的课程框架
（美）德布·柯蒂斯，（美）玛吉·卡特编著2011 年出版353 页ISBN：9787504156488本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思性幼儿教师培养的课程框架，分别从课堂文化的建立、材料的选择、教和学的过程、幼儿的学习特点、环境创设等方面进行系统阐释，并结合有生动具体的教学案例...
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激发特殊生的潜能 学习障碍儿童辅导手册
孟瑛如著2016 年出版202 页ISBN：9787565629839学习障碍学生消失的可能只是听力、视力、阅读能力等，只要信心未消失，任何事情都是有可能的。但怎样维系孩子的信心呢？所以才希望师长、父母积极引导孩子在看见自己特殊的同时，也能看见潜能所在，在限制之中努力做...
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做一名积极主动工作的员工
李晓兵，杨瑞枝编著2011 年出版228 页ISBN：9787802503281本书结合中国企业员工的实际情况，通过大量的日常工作中的实际案例告诉员工：为什么要积极主动工作，积极主动工作能为自己带来什么，能为企业带来什么，告诉员工怎样培养积极主动的优秀职业精神。...
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Reflective practice : reawakening your passion for teaching=反思性实践：重燃你的教学热情
Farrell2013 年出版100 页ISBN：7513534697