跟随佐藤学做教育：学习共同体的愿景与行动

哈佛核心教育 教给学生最有效的学习方法

本书主要内容包括：学习方法决定未来；确立学习目标；培养学习热情；开发大脑的潜能；注意力的培养；打磨思维的光华等。

合作教育的理论及其在中国的实践 学习与工作相结合教育模式研究

本书为全国教育科学“十五”规划重点课题，阐述合作教育的概念、内涵、特征，以及合作教育在我国的发展基本模式和面临的挑战、应答的策略等。...

学习小提琴第一步 《开塞》前基础教程

钱启昌先生在少儿小提琴的园地里，已辛勤耕耘了近四十春秋，积有丰赡的教学经验。在这漫长的历程中，钱先生潜心探究，逐渐积累，反复梳理，并在其爱子钱大晖的襄助下，进而构建了这本教程，经多年实践验证，教学收效......

终身教育的国际视野与中国经验 吴遵民终身教育文集

吴遵民教授自1983年因偶然机遇开始接触成人教育，后于1990年负笈东瀛留学十一年，系统研究了日本社会教育的基本理论，尤其是作为社会基础设施的公民馆以及尔后在推进终身教育过程中所出现的一系列旨在促进社会转...

教育行政 教师评鉴方法 结合学生学习的模式

学生学习成果评估的生态研究 高等教育质量保障新路径

学习的艺术 地理 高一 上 江西金太阳教育研究所

崇尚一流的教育：中小学校长赴上海挂职学习报告文集

师幼互动质量对学前儿童学习品质的影响及其教育促进