具身化的课程 基于具身认知的课程观建构研究

身体承载着人的生命，但身体在西方哲学传统中却长期受到鄙夷，没有自己的地位与话语权。二元论哲学造就了一种矛盾的身心观，灵魂地位日益上升却使得身体的地位日渐贬低。心理学研究以哲学为基础，而在心理学的诸多...

古典诗歌研究汇刊 第5辑 第8册 王昌龄诗论研究 韩愈诗观及其诗

从命名谈广西田林盘瑶的人观建构与生命来源

本书以人类学“家社会”理论作为思考背景，从命名与仪式的角度切入，探讨广西田林县盘瑶的人观建构与生命来源。盘瑶对于人是如何构成的思考，不仅具有生物学、社会学的意义，更反映出瑶人内外二元与阴阳相合的宇宙...

中国城市品牌突围 兼论以人为本的城市品牌观

品牌战略已成为中国各城市获得城市竞争力、提升城市价值的一个重要手段。本书分析了近来中国城市品牌建设中普遍存在的问题，以及其间的理论根源，并以为突破口，提出“以人为本”的城市品牌观，借鉴城市规划学、城...

知识观变革 教学方法改革的内在推动力

本书立足教学方法的系统改革需要，针对过往和当前教学方法改革中出现的“唯技术”问题，提出教学方法的价值层面变革的重要导向性。本书通过对知识观变革与教学方法演变之关系进行历史考察，揭示出人们知识观变革...

周一贯与语文教育生命观

本书为教育家成长丛书之一。该书介绍了周一贯老师语文教育观，他认为，课堂要真正从“以教为主”转向“以学为主”，其前提必然是先明确“为谁教”。若为学生的发展而教，其“教”的内涵就只能“让学”“导学”，即教...

放眼观社会 高中 第3卷

“自然”、“自我”、“社会”、“科学”、“文化”、“精神”是我们每个人生活中的六大元素，也是人文阅读的六大主题体现。我们力争让学生“读经典作品，与大师对话”，文理兼容，谈古论今，说“东”道“西”。我们...

汉语恭维回应语的社会语言学研究 拉波夫的语言变异观

本书基于社会语言学的变异观和礼貌理论，探讨汉语恭维回应语的模式和准则，并分析了多个社会语言学变量对其语用变异的制约作用。全书收集了上海言语社区1190个自然语言状态下的恭维语及恭维回应语用例，同时收集...

沉重的呼吸 人与大气环境

“世界上最危险的动物是什么？”这个问题写在德国艾科尔特野生动物园的一座小木屋的墙上。碰到这样的问题；你怎么回答呢？有些朋友很可能想到猛兽，如狮子、老虎等。这个野生动物园在提出问题的同时还告诉参观者，这...

地球观 中国金融史3000年 中 从史上最富有的两宋到错失全球霸主的大明朝