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早期儿童自我意识情绪发生发展研究
杨丽珠，姜月，陶沙著2014 年出版348 页ISBN：9787303174157本书通过实证研究系统地探讨了早期儿童（0-6岁）自我意识情绪（包括尴尬、自豪、羞耻和内疚）的测评工具、发生时间、发展特点和影响因素等，得出了有一定理论和实践意义的研究结果。从学术角度来看，该书编制了一整套....
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回归与拯救 儿童提问与早期教育
袁宗金著2008 年出版246 页ISBN：9787040233087儿童的“提问”在某种程度上就是人类哲学的胚胎。进入儿童的问题世界，可以发现儿童对本原的追问，对认识的追问，对美德的追问。如果将儿童某个维度的“提问”用时间的链条串起来审视，我们会看到个体“提问”生动...
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蒙台梭利的教育 早期教育法 儿童益智心理学教育书 学前儿童启蒙书 儿童思维训练书籍 家庭教育育儿书
（意）蒙台梭利著；文娟译2018 年出版250 页ISBN：9787547242087《蒙台梭利的教育》本书独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵守儿童的敏感期，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。蒙氏教育法遍及...
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商周服制与早期国家管理模式
张利军著2016 年出版386 页ISBN：9787532579617《商周服制与早期国家管理模式》基于中国早期国家的结构与管理模式这一视角，将出土材料与传世文献、考古材料相结合，对商周服制展开了极为丰富而深入的研究和分析，提出了一系列新颖而重要的见解。全书分为以下...
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美国儿童早期阅读教学研究 以康州大哈特福德地区为个案
史大胜著2011 年出版304 页ISBN：9787303125074本书作者通过深入观察美国9所学前班和幼儿园课堂教育活动、深度访谈21位幼儿教师，系统介绍了美国儿童早期阅读教学理论、方法、课程标准、课堂教学实践，期望美国儿童早期阅读教学的理论、方法、标准、教师的...
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早期儿童教育研究方法
（英）慕荷吉等著；费广洪等译2012 年出版294 页ISBN：9787040328301本书全面系统地探讨了0至8岁儿童，重点是0至6岁儿童研究的全过程，包括研究的方法论和范式、数据资料收集和分析处理方法、研究设计、文献综述、研究报告撰写，重点强调了研究的伦理问题。涉及了量化研究和质性研...
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汉语儿童早期范畴分类能力的发展研究
曾涛著2018 年出版214 页ISBN：9787520331616本研究从个案跟踪研究、语料库数据以及控制实验三个方面全面探讨汉语儿童范畴层次的发展。研究内容涉及汉语儿童使用的普通名词中，各类范畴层次词汇的分布比例；汉语儿童在产出和理解两个层面，范畴层次词汇的习...
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儿童早期教育中的安全 营养与健康
（美）凯西·罗伯逊著；刘馨，孙璐，安亚玲等译2018 年出版465 页ISBN：9787303236237该书是学前教育经典教材译丛之一，为该书的第5版，着重介绍与儿童整体身心健康有关的安全、营养、健康和其他各种专题的内容。全书包括五大部分：概述，安全，营养，健康和当前儿童健康教育面临的问题。每部分都包括......
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孩子的早期阅读课 新教育实验儿童课程“读写绘”项目用书
马玲编著2014 年出版285 页ISBN：9787540772291本书详细介绍了孩子3岁以前、3岁、4～5岁、5～6岁、一年级、二年级各阶段的“读写绘”的具体内容，属教育部的重点课题。如何引领孩子阅读、理解和表达，如何指导和评价孩子的作品，书中列举了30多幅孩子的写绘作品进...
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中国儿童早期教养工程 3-7岁方案
戴淑凤主编2006 年出版252 页ISBN：7802032172《中国儿童早期教养工程:3-7岁方案》是一套有关儿童早期教养的科普读物，由一批国家级的专家编写，极具权威性。《中国儿童早期教养工程:3-7岁方案》主编戴淑凤教授是一位既有理论功底，又有临床实践经验，并长期从...