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学前孤独症儿童团体式早期介入丹佛模式
(意大利)贾科莫·威万提,(澳大利亚)埃德·邓肯,(美)杰拉德·道森等著;王崇颖,胡晓毅,程霞译2018 年出版190 页ISBN:9787313195517本书详细介绍了国际上当前新兴的、也是未来孤独症儿童早期干预主导方向的丹佛模式在集体授课中使用的方法、规则和流程。丹佛模式已经在3年前进入中国,其教师指导和家长指导用书均已经出版,目前这本最新的集...
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孤独症儿童早期干预丹佛模式 利用日常活动培养参与、沟通和学习能力
(美)罗杰斯,(美)道森,(美)维斯马拉著2016 年出版335 页ISBN:9787508086071早期介入丹佛模式以实证研究成果和临床经验为基础,建立在丹佛模式(DM)、关键反应训练(PRT)和应用行为分析(ABA)的理论基础上,融合了以人际关系为中心的发展模式和应用行为分析的教学实践。本书是该模式在家庭环......
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孤独症儿童的早期融合教育
王国光著2012 年出版243 页ISBN:9787512703995本书是一本特殊教育书籍,集作者近二十年的理论研究及对国内两千余名不同年龄阶段的孤独症儿童、青少年,康复训练、培训、家庭与幼儿园教育指导实践所得所悟,从新的视角,为广大患儿家长、教育工作者、研究者指明...
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孤独症儿童早期干预操作手册
贾美香主编;郝晓燕,李蕴秋,张明法等编委2016 年出版162 页ISBN:9787565912467本书是以儿童的功能领域为轴线,以活动项目为经络进行编辑书写的。功能领域依从了孤独症儿童的行为“特点”和“心理教育评定量表”,如:社会交往能力、模仿能力、感知觉表现、精细动作、手眼协调能力、粗大动作...
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