课程与教学论

本书分别介绍了课程与教学论的任务、对象和基本内容，课程与教学论的产生与发展，课程与教学本质，课程与教学系统，课程研制原理，课程设计与规划，课程与教学目标，课程组织，课程实施，教学活动，教学组织形式，教......

辽宁省普通高中新课程学科教学指导

本书为2006年辽宁省高中进入新课程改革准备的教师培训资料。

大学日语第二外语课程教学要求

本书是为全国高等院校的本科生、专科生和研究生的第二外语教学而编写的教学大纲。本大纲旨在规定日语（第二外语）的教学目的、教学要求、教学内容、教学原则及有关教学的其他问题。...

全国成人高等教育经济学主要课程教学基本要求

字本位与语文课程教学

字是汉语的基本结构单位，以字为基础的语言研究称为“字本位”。《马氏文通》之后的语言学研究以印欧语系的理论方法为基准，以词为汉语的基本结构单位，无法解决汉语结构中的基本问题。本书系立足汉语自身结构的...

义务教育课程标准实验教科书 九年级 学科德育教学指南：各学科情感态度价值观课程目标研究

中国地区收入差异的演变、分解与动因 基于不同的方法的延吉

教学设计 心理学的原理与技术

本书以当代教育心理学的行为主义观、认知观、社会文化观等为核心内容，向学生系统介绍教学设计的理论和方法技术，这种体系有助于学生全面了解并思考教学设计中各类核心问题。...

综合性学习的实践与探索 初中社会科教学设计选

深度探究 初中思想品德课程教学践行与反思

本书从初中思想品德学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...