阅读·理解·运用：《语文报》专号精华

小学课堂差异教学策略的研究

本书是针对小学生学习中存在的差异而进行的一些相关课堂差异教学策略的研究成果。本书以差异教学的基本理论为出发点，从情感动机、学习目标、教学内容、教学方法、作业设计、网络环境学习指导等方面入手，提出...

经济学的理解与运用 基于中国经济特殊性的视角

经济学理论建基于发达国家的制度文化，我国学者则以转轨经济的制度文化为依托来理解并加以运用，因此难免会造成理解上的偏差。现有教科书和相关理论学说对经济学概念和理论逻辑及有关经济学问题存在一定错误解...

以学习活动为中心的信息技术与课程整合

信息技术与课程整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成...

三线一体化 小学语文课程整合的实践探索

本书是研究小学语文课程改革以及优化方面内容的一本著作。书中包含大量关于具体授课的样例，充分介绍了语文课堂结合课外和社会生活的三线一体化教学方法。在具体教学工作上，建议用适合不同类型学生的多种方法...

德语翻译教学新理念 翻译课程的设计与实施

本书正文部分包括六章，涉及翻译理论、教学观念、教学法、翻译的宏观和微观教学内容。作者力求以素质教育为本，突出翻译过程，以培养学生的翻译意识和解决问题的能力为目的，试图提供崭新的翻译理念、策略、方法和...

多元能力课堂中的差异教学

本书详细介绍了在不同年级、不同学科领域的多元能力课堂中，教师如何根据学生的准备水平、兴趣和学习能力来开展差异教学，以使学习内容、学习过程和学习成果适合学生的学习需要，促进每个学生的成长和进步。...

新课程教学设计 政治

新课程教学设计 概论

新课程教学设计 体育