教育
-
是什么带来力量 乡村儿童的教育
(德)卢安克著2014 年出版243 页ISBN:9787514506952作者认为,对留守儿童来说,最需要的也就是能给他们带来归属感、能作为他们权威的东西。只有属于他们自己的创作才可能被他们在乎,被他们接受。 所以我们需要让小学阶段的留守儿童共同创作只属于他们一个班级的...
-
一般本科院校教育评估指标研究
上海市教育评估院组织编写;樊军,何玉海,罗志敏著2014 年出版304 页ISBN:7040410273本书着重研究教育评估中涉及的各种数理统计与数据处理方法,包括评估指标体系构建中的数据处理问题、主观指标的群体评判结果的汇总处理、评估指标属性值的规范化处理和多指标数据的合成处理等;讨论了群体评判...
-
董仲舒、王充教育名著导读
王凌皓主编;杨冰编著2013 年出版188 页ISBN:9787547217764本书由汉代教育家董仲舒和王充的教育名著导读构成。主要撷取董仲舒的《春秋繁露》、《对贤良策》,以及王充的《论衡》中的具有重要影响和教育价值的教育章句进行论述、分析,并结合教育家的成长经历、时代背景...
-
两岸教育政策评论 第1辑
刘晖,(台湾)张庆勋编2014 年出版255 页ISBN:9787566809407本书主要讲述和分析了中国大陆和台湾地区教育政策法律法规、教育课程文件、教师培养和管理制度的异同及相互借鉴之处,为两地教育制度的互相借鉴和完善,尤其是在教育改革、校务运作和大学整合方面提供了详尽的...
-
同济大学百年卓越工程教育图史
周家伦主编;陈小龙,马锦明,董琦副主编2012 年出版295 页ISBN:756084071X本书主要以丰富的图片资料及历史文档展示同济大学工程教育自1912年创办至今100年的辉煌历程,以1952年全国大规模的院系调整为界,分为上下两篇六部分,每部分按照工程教育的阶段特色分节展示。...
-
私立高等教育 全球革命
(美)菲利普·G.阿尔特巴赫,丹尼尔·C.列维著;胡建伟等译2014 年出版236 页ISBN:9787516139059本书是一本论文集。与一般的论文集不同,本书是一批世界各国有志于私立大学研究的学者上个世纪末期至本世纪初共同撰写的一本论著。全书收集了56篇论文,加上序言、引言、结语和项目介绍,差不多近60篇文章从不同...
-
-
民族精神教育研究 2002-2012
温静著2013 年出版352 页ISBN:9787303166541本书全面展现了十六大以来中国共产党开展民族精神教育的理论和实践成果,论述了十年来民族精神教育创新发展的历史进程。全书以民族精神教育的一般理论为起点,在分析民族精神教育时代背景的基础上,着重阐述中国...
-
-
-
中国少数民族教育政策研究丛书 民族基础教育质量保障的政策研究
苏德著2013 年出版650 页ISBN:7504179000本书系“少数民族教育政策研究系列丛书”之一册,以八篇个案研究,分别从少数民族地区学校布局调整政策、西部民族地区寄宿制学校管理、民族基础教育课程政策执行的文化分析、少数民族基础教育新课改实施情况、...
-
当代教育 2012 第3册
王家洋主编;王晔常务副主编;韦安礼,郭勇,杨朝东等副主编2012 年出版200 页ISBN:7564319712《当代教育》丛书是贵州省当代教育研究中心针对西部特别是贵州地区(包括贫困山区)的教育发展 、各类学校及各级教育工作者在教育教学改革的实践中进行的探索,将其汇编成书:有教学一线的经验交流,有教学理论的思...
-
-
-
榜样的力量 区域教育篇
吉崇惠编著2012 年出版272 页ISBN:781141953X《榜样的力量——区域教育篇》是全国先进教育地区的经验论坛。不同的区具有本土特色的不同的教育。有的区远离市中心,教育办得很“宁静”、很“生态”、很“和谐”。有的区为老城区,教育资源丰富,底子厚实,几乎...
-
-
新世纪高等学校教材教育管理专业系列教材 教育行政学
褚宏启丛书主编;刘淑兰著2013 年出版347 页ISBN:9787303158058本书分为三个部分:第一部分是对教育行政主体的论述与探讨,主要包括教育行政体制、教育行政组织与教育行政机关工作人员;第二部分是对教育行政的对象的论述与探讨,包括教育制度、学校与社区、教育财政、教育人事...
-
高等工程教育质量保障研究 以河南省为例
赵予新等著2014 年出版299 页ISBN:9787509756072本书以河南省部分高等工科本科院校为主要考察对象,系统研究地方本科院校高等工程教育质量评估和质量保障体系建设问题,力图在理论上和研究方法上有所创新。目前,鲜有对地方高校高等工程教育质量保障体系和评估...
-
-
你的孩子也能进北大 家庭教育的12个关键
闵小玲著2014 年出版202 页ISBN:9787567519985本书记录了作者多年来对家庭教育的学习、观察、思考和探寻。本书分为12章,每章围绕一个主题,呈现真实案例及思考、教育学心理学的依据、家庭教育的技巧与方法、现实中的种种教育误区等,从多个角度、多个方面,进...