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面向21世纪的基础教育和民族教育
谢宁编著1992 年出版391 页ISBN：7502910425本书论述了面向21世纪我国基础教育的改革和发展、中国民族教育发展的战略抉择及发达国家的多元文化教育。
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面向21世纪我的教育观 基础教育卷
吕型伟，阎立钦主编2000 年出版712 页ISBN：7540643129本卷辑集了部分著名的专家、学者和长期在中小学教育第一线的领导干部、优秀校长和教师的专论。
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21世纪人类学习的革命 学习环境的理论基础
（美）乔纳森，（美）兰德著2015 年出版380 页ISBN：9787567535848在过去的十年中，以学生为中心的学习环境的概念日趋成熟。学术界已经对学习的建构主义和情景观点进行了详尽阐述。在第一版的基础上，第二版展现了包括元认知、基于模型的推理、概念转变、辩论、涉身认知、学习...
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角色·责任·成长路径 中国在21世纪的基础性战略问题
胡键著2010 年出版352 页ISBN：9787208091900本书将目光集中于中国自身发展，探讨了在21世纪纷繁复杂的国际社会关系中中国如何定位国际角色、应承担何种国际责任以及中国崛起可以采取的方式等。...
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面向21世纪基础教育的理论与实践
王建明主编2003 年出版413 页ISBN：7301063156本书是南通市教育学会组织编写的南通市基础教育40多篇高质量的学术论文集。本书有如下特点：一是有强烈的时代气息和锐意的改革精神；二是理论联系实际，作者有深厚的学术功底和理论水平，又有丰富的教学经验；三是充...
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