意义学习新论 获得与保持知识的认知观

本书是一部带有高校教材性质的专著，旨在为人们提供有关人应如何学习的综合性理论，着重论述了人的基本认知过程，讨论了有关知识结构、心理定势和动机变量等方面的问题。本书是奥苏贝尔对其意义学习理论的最新、...

主体性存在与意义的生成 教师职业生活的意义感缺失研究

本书以抓住教师职业生活意义缺失这一现象，进行了较为深入的案例分析和理论探究，对于教师教育、教师伦理等领域的拓展及教师教学生涯质量的改进均具有重要意义。论文提出教师职业生活意义感获得需要个体主体性...

跑着思考:人、狗、意义和死亡

设计的意义

本书是根据作者多年对设计创新、设计强国等国家发展战略以及当下的设计思潮、设计风格、设计与社会、设计与环境等诸多设计领域的热点问题的思考集结的论文集。对国家设计政策制定、设计人才培养和设计实践...

人类存在的意义

“生命科学书系”之一。这是一本关于人性、自由意志、科学与人文的关系等哲学问题思考的书。在作者看来，人类存在的意义是：虽然人类只是进化链条上偶然出现的物种，是随机变异和自然选择的产物，但是我们现在已经...

广告符号意义研究

本书是一本学术著作，为教育部人文社会基金项目“从文本到文化：广告符号意义研究”阶段性成果（项目编号15YJC860014）。书稿对符号与意义的再定义、广告符号微观意义、广告符号风格意义、广告符号宏观意义生产等...

教育的终结 大学何以放弃了对人生意义的追求

解读《意义-文本》模式

本书在全面清晰地阐述《意义文本》模式的整体特点、构建及动态转换机制的基础上详细解读语义部件的组成和转换机制。通过详细阐述语义部件的构成，明确层级信息结构，并梳理从语义层到深层句法层的转换过程，了解...

中年的意义

本书审视了人类学、神经科学、生物学和心理学等方面关于中年的最新研究，得出了令人鼓舞的结论。他以清晰、优美而流畅的文笔，阐述了人到中年所经历的身体、心理和情感变化背后的科学根据，揭示出人类之所以形成...

科学的意义

社科类·科学哲学。鹈鹕丛书第一辑之一。科学的帝国可以扩张多远？我们真的能通过科学彻底认识这个世界吗？什么是科学的意义？我们可以在多大程度上信任科学？科学向来壮志满怀，力图将其方法用于世间最高深的论题，.....