大约有10,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0128秒）
为您推荐： 为深度学习而教 促进学生参与意义建构的思维工具 为深度学习而教 深度教学 促进学生素养发育的 变革 中学概念教学工具 为深度学习设计 化学学习心理学 促进学生高效学习的实证研究 为未来而教 叶丙成的bts教育新思维
-
翻转课堂与深度学习 人工智能时代，以学生为中心的智慧教学
（美）乔纳森·伯格曼著；杨洋译2018 年出版159 页ISBN：9787515351582这是一本教师用书。乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯在他们的最新力作《翻转课堂与深度学习》中总结了世界各地翻转课堂所遇到的问题与挑战，揭秘了如何利用翻转课堂回归学习本质，帮助学生深度学习的途径与方法。...
-
深度学习 核心技术、工具与案例解析
高彦杰，于子叶著2018 年出版260 页ISBN：9787111603030本书共10章，可分为3个部分：第1～2章为第一部分，简介深度学习算法的发展历史和前沿技术简；第3～4章为第二部分，介绍深度学习主流框架；第5～10章为第三部分，主要为实践案例部分，结合应用场景使用深度学习技术解决......
-
问题与任务促进科学深度学习
谢杰妹著2018 年出版327 页ISBN：9787553670560本书是《课程与教学改革成果丛书 第一辑》中的一册。本书强调的是在中学科学课堂中培养学生的问题意识，即发现问题、提出问题的能力。同时，这种问题的提出又成为课堂生成的资源，而且在课堂生成的过程中，还要激...
-
“教师稚化思维，促进学生理解”的理论研究与实践探索
毛锡荣，钱军先，韩玮等编著2018 年出版394 页ISBN：9787567224261“‘教师稚化思维，促进学生理解’的理论与实践研究——以高中数学教学为例”是江苏省教育科学“十二五”规划重点（自筹)课题.本课题以生本教育、建构主义和主体参与等理论为依据，立足课堂展开研究，努力探索教师...
-
优质提问教学法 让每个学生都参与学习 第2版
杰姬·阿克里·沃尔什2018 年出版236 页ISBN：9787518417902本书是一本帮助教师学会提问的实用指导书，围绕“6P框架”详细介绍了准备问题、提出问题、促进思考、处理回应、打磨实践的提问过程。对于提问的每一步，都给出了详细的使用说明及例子，并附有相关参考视频、思考...
-
为有生活价值的学习而教
金加喜，汪志华著2018 年出版354 页ISBN：9787553670454本书是《课程与教学改革成果》丛书之一。本书是文海教育集团的教学改革理论与经验的总结，文海是一所创办十几年的新学校，从它创办之日起，就以“为有生活价值的学习而教”为目的，进行教学改革。全书共有七章，第一...
-
-
-
-
