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什么才是真正有效的教学 前概念原理、方法、案例、行动
俞晓鸿，苏宁，沈云云著2017 年出版171 页ISBN：9787308164573本书从教学实际出发，梳理了人们对前概念的探索，提出了前概念的基本原理（教学是有前概念的，前概念是可以捕捉的，捕捉了前概念的教学才有可能是有效的），揭开了前概念与有效教学的关系,给出了前概念相关工具的解......
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青年网络集体行动的社会心理机制研究
雷开春著2017 年出版326 页ISBN：9787552021486本研究对三地（北京、上海、郑州）三群体（青年学生、青年白领和青年农民工）进行了大规模问卷调查（有效样本量为3645），在定量分析基础上，发现我国青年参与网络集体行动的社会心理机制及其特点，并提出对策建议，......
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适性教育的校本行动研究
齐方国主编2017 年出版252 页ISBN：9787548826408本书共分八章，通过对适性教育研究与实践的考察，借鉴专家的理论研究，详细阐述了适性教育中的现实、理论、实践等相关背景资料；同时，对适性教育内涵、适性教育文化、适性课程、适性教学、适性德育、适性评价以及适...
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高等职业教育创新发展行动计划精解
周建松主编；陈正江，吴国平副主编2017 年出版228 页ISBN：9787517818410本书着重研究《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》，形成带有规律性和具有指导意义的文本，系统性、实践性和可操作性强，可为全国1300多所高等职业院校领导、教师、干部和研究人员等群体读者提供创新发...
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教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的“操作宝典”
黄娟娟编2017 年出版250 页ISBN：9787544474481按照教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案中需研究的问题，将问题具体化为一个个小问题。针对一个个小问题，开展行动研究，用案例生动、详实地说明解决的操作方法与过程。操作办法体现教师教育行动和幼儿...
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中小学教师立德树人教育行动指南
刘海燕主编；季平，王岩副主编2017 年出版154 页ISBN：9787568137386本书构建了以“立德树人”内涵为核心，以社会主义核心价值观教育、中华民族传统文化教育、社会主义法治教育和学生发展核心素养培养为主要路径的架构体系。有利于教师通过本辅导指要的学习，结合自己的校情、教...