幼儿园大型户外建构游戏 从游戏走进学习

学习即成长 成长本位视角下的学习学

本书是教师教育读物，从人的成长角度研究“学习学”，试图构建一个成长本位的学习理论框架。主要观点是学习即成长，学习即生活，教育是学生学习与成长的条件，教育必须符合学生的学习与成长规律。...

幼儿园创造性游戏 环境创设与活动指导

戏剧表演游戏和其他创造性活动对儿童的学习至关重要，是课程设置的核心。本书便从当前热点问题创造性游戏入手，主要介绍了以下三方面内容：第一，创造性游戏的价值--可以促进大脑的发展、认知能力的发展、社会性和...

批评认知视角下的环境新闻语篇话语策略研究

本书依托项目为2016年中国传媒大学校级科研培育项目——《批评认知语言学在英意新闻语篇中的理论与应用研究》（项目编号CUC16WT07）。共分六章。绪论、文献综述、第三章阐释环境新闻语篇的认知机制。第四章将...

社会阶层视角下的英语学习动机实证研究

本书为博士论文，作者针对大学英语学习动机的诸多因素进行了实证研究，研究结果对于设计和实施项目学习活动的教师具有重要的参考意义。本文共分5章，对不同社会阶层的大学英语学习者的学习动机进行了问卷调查，内...

数字环境下的服务学习创新研究

本书基于数字环境下的服务学习创新研究空间较大，但国内相关研究相对滞后的现状，以服务学习与数字化学习的内在契合为切入，探索在数字环境下实施服务学习的基本规律，形成基于数字环境的服务学习理论模型与实践策...

区域互动视角下的中国污染排放与环境治理研究

区域间的相互影响，即区域互动，是中国“政治集权，经济分权”治理背景下的典型特征。区域间的种种现象，往往植根于区域间的相互影响之中，导致研究中国生态文明建设问题，不能忽视区域互动。本书正是运用环境经济学.....

有意义学习理论和图式理论视角下的英语阅读理解

研究正是基于两种理论的相互兼容性和前人相关研究的不足，设计了两个实验研究。两个实验中阅读材料均以万圣节作为主题，采用对照组和实验组对比的研究方式。其中实验组被提前教授背景知识，而对照组对该主题背景...

开放数字环境下的个性化科研信息空间研究 学术图书馆的视角

本书基于开放、数字、移动的科研信息生态环境，聚焦学术科研群体，针对科研人员在研究生命周期各个阶段的难点、痛点，从学术图书馆嵌入用户科研过程、升级科研信息服务的视角，以构建个性化科研信息空间的模式，求索...

深度解析Java游戏服务器开发