学习、创造与使用知识 概念图促进企业和学校的学习变革

本书基于意义建构和知识组织的教育教学理论，通过对老师、学生、领域知识、情境和评价的协同，帮助学习者深刻理解所学领域的知识，并且体验到建设性地使用知识所带来的成就感、自我认知的提高。基于此，本书阐释了...

复杂产品系统知识创造 理论与实现过程

本书研究较为系统的分析了CoPS创新机理，提出了研究CoPS知识创造机理的理论模型和分析框架，将凝聚在CoPS项目组织中有差别的知识因子系统地连接起来，清晰化CoPS知识创造路径，并分析了影响知识创造的组织管理因素...

大脑使用指南 其实你活在大脑创造的虚拟世界里

作者赵思家，求学于英伦、攻读神经科学博士的萌妹子，一个特别喜欢「鲜嫩多汁的大脑」的未来科学家，知乎「神经科学」话题下的优秀回答者。神经科学不只属于科学家或医学生，它也很日常。比如：榴莲到底是臭还是香？.....

计算机支持的学习 协同知识建构与可视化视野

LivingLab创新模式中的知识创造机理

LivingLab是知识经济时代与Web2.0时代一种全新的创新模式和创新方法，为了推广应用这种方法，充分发挥其对创新的辅助与促进作用，有必要研究LivingLab中的创新科学原理。在知识经济时代，创新的本质表现为知识的创...

知识产权视阈下的文化产业创造力研究

本书以整体的“文化产业”为对象，构建一个涉及文化产业创造力的定义、属性、影响因素、运行机理、激励模型的理论体系。将文化产业创造力的理论体系运用到具体产业，以我国动漫产业和版权产业为对象，来探讨文化...

知识密集型业务流程导向的知识管理与学习型组织整合过程模型研究

在概念模型得到普遍性检验之后，本书将IT企业的核心业务流程与学习型组织的整合过程进行联结式研究，并给出了识别IT企业的核心业务流程的模糊评价方法。为了使业务流程导向的学习型组织的整合过程模型有更强的...

职工法律知识学习手册

干部法律知识学习手册

企业法律知识学习手册