为学生思维发展而教

本书是北京市第八十中学第七届读书交流会部分获奖论文和优秀课例。全书四大篇目从不同的角度分别阐述了融合在各个学科中的批判性思维发展过程，包括厘定和分析问题、澄清意义、收集证据、评估证据、推断结论...

促进区域协同发展与学生学习能力提升的策略研究

促进理解的汉语教学研究 以藏族学生汉语教学为例

本书的目的是希望在充分考虑少数民族多元文化差异性的基础上，分析藏族学生汉语教学中造成理解困难的主要因素，设计整合技术以促进藏族学生汉语理解效果的解决方案。所以，本研究首先需要分析藏族学生汉语学习理...

MOOC时期深度学习教育场域建构研究

以云计算、互联网、物联网、大数据、人工智能等为代表的新一代信息技术，正在推进社会各个领域的深刻变革。慕课、微课、翻转课堂、智慧校园、学习分析和创客运动等热点议题不断涌现，信息技术丰富了知识信息呈...

立法参与的理念建构

万千教育 怎样评价学生才有效 促进学习的多元化评价策略

本书体现了当前学生评价改革的趋势，呈现了使评价变得有效的理念、方法和策略。其核心是如何通过评价更好地促进学生的学习。本书将理论与实践有机结合起来，在多元智能理论、人本主义、合作学习理论、建构主义...

行知工程精彩课堂系列 让学生亲历知识 主体参与下体验式学习的实施策略

本书以泰州实验中学为研究对象，主要研讨在主体参与背景下，如何在教学中实施体验式学习，使学生亲历知识的学习过程。本书稿共包括六部分：主体参与下体验式学习概述、主体参与下体验式学习的组织形式和实施程序、...

高职院校学生学情研究 基于学习参与视角的实证调查

随着高职教育快速发展，如何客观、科学地评价其发展现状，促进高职院校教学水平与人才培养质量提升，已成为社会各界关注的热点。本书首次引入美国“高职院校学生学情研究”（CCSSE）调查工具，开展以高职院校学生为主....

小米战记 深度解密雷军的参与感营销

在这本书中，我们介绍了雷军参与感中的爆品战略、米粉经济、自媒体、互动体验式营销、口碑营销等多方面的内容，全方面剖析了雷军小米的参与感营销。目的是让企业营销管理者了解到雷军成功营销的思路以及具体操...

大学生体育锻炼促进研究 以北京大学为个案

本书在健康行为生态学模型框架下，在北京大学开展研究。通过文献资料、深度学生访谈和专家咨询，了解影响大学生体育锻炼行为的因素，制订问卷进行实际测量和数据检验，建构并验证大学生体育锻炼影响因素的测量工具...