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美国中小学校学习共同体组织文化探究
舒悦著2015 年出版166 页ISBN：9787536153646本书属于学术类著作，在国内教育学界第一次从组织文化视角对美国学校学习共同体理论及其实践进行了梳理研究，从结构功能主义范式的组织系统理论发展、后现代人文主义教育组织理论的发展及其西方共同体主义的社...
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教育共同体视域下学校与社区互动的研究 基于现代学校制度建设的思考
陈红梅著2015 年出版202 页ISBN：9787568002950本书立足于现实教育实践中学校和社区互动存在的困境，以湖北省武汉市为例，在对武汉市165所中小学幼儿园负责人问卷调研、部分学校负责人座谈、少数学校和社区负责人深度访谈、学校与社区互动典型案例分析的基...
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英语课堂学习共同体 新型的师生交互学习场
杨延从著2015 年出版258 页ISBN：9787549955459本书以对课堂学习共同体的理论分析和对英语课堂教与学的现状调研所暴露的问题为抓手，研发了一种严密灵活、多向互动、富有成效的“自主互动教学组织方式”，建构了基于课堂学习共同体的多种英语课型教学方法，重...
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大西北的呼唤 女传教士西北见闻录
（英）金乐婷著；尚季芳，咸娟娟译2015 年出版241 页ISBN：9787549008049《大西北的呼唤：女传教士西北见闻录》（The Call of China’s Great North-West or Kansu and Beyond），是金乐婷及其丈夫一行在1920年至1923年进入西北旅行程中的见闻录。全书除十七个章节的基本内容之外，外加四...
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高校教师职业学习共同体的建立、维系与评估
展素贤著2015 年出版194 页ISBN：9787310048571本书分为9个章节，真实地记述了作者数年来对高校教师职业学习问题所进行的实证探索，客观描述了为天津地区高校英语教师所提供的教师职业学习共同体的设计、实施和评价过程。本书适用于高校英语教师职业素质的...
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需求督导：我们和学校的共同追求
汤赤著2015 年出版226 页ISBN：7544451208本书讲述了如何改变传统督导的方式，变学校被动接受督导为对督导的一种需求，是浦东新区教育督导室一直研究的课题。他们对区域教育督导实践进行了哲学总结，把需求要素注入到督导实践中，使督导指标、信息采集、判...
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课堂教学环节改进丛书 上课 构建和谐的学习共同体
赵才欣编著；曹晏平编著2015 年出版121 页ISBN：9787553741680本书立足于新课程背景下，教师角色转变与学生学习方式的转变，将课堂转型作为当前上课的重要落脚点。学校教育的教学目标、教学手段、教学流程乃至教学理念都发生了根本性的转变。“先学后教”、“以学定教”，上...
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跟随佐藤学做教育 学习共同体的愿景与行动
陈静静著2015 年出版238 页ISBN：9787567530355本书主要是提炼佐藤学教育思想中适合中国教师的部分，并结合作者在教育科研实践中的思考帮助教师寻找实践佐藤学教育思想的途径。全书主要章节有我的老师佐藤学、怎样的学习才是有效的、好课堂的标准是什么、...
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