如何培养终身学习者 创建以学习者为中心的教学环境

本书颠覆了传统的“以教师为中心”的教学理念，并在已被多数人熟知并实践的“以学生为中心”的教学方法上进行优化提升后得出“以学习者为中心”的教学方法，该教学方法能够最大限度地优化学生学习，提高学习效率...

HUMBLES完美产品设计法 以用户为中心的产品设计

明代的科举家族 以宁波杨氏为中心的考察

本书梳理了宁波杨氏家族在明代的发展历程，及其家族维系、家族成员的学术与诗文创作等。全书共七章。第一章导论，第二章谈宋元明时期的杨氏家族兴衰历史及家族特色。第三章从近世家族建设角度谈镜川杨氏的努力...

抗拒不了的传统 以延安文学为中心的历史性阅读

本书是一部关于延安文学的研究文集。在20世纪世界文学话语系统中，延安文学以自觉的人民本位、中国作风和中国气派，创新五四文学成果，秉承中国文学精神。全书从20世纪中国文学和世界文学的背景上切入研究对象，注...

中国文学中所表现的自然与自然观 以魏晋南北朝文学为中心

传统社会的纠纷预防机制 以明清地缘社会为中心

本书对明清时期传统社会纠纷预防机制进行了研究，通过以点带面地考察和深度解读传统中国预防社会纠纷的历史实情，揭示其通过有效预防社会纠纷而实现社会和谐的机制与规律，为当代中国必要的社会纠纷预防机制建设...

乘机性交猥亵罪的规范适用问题 以精神障碍者之性自主权利为中心

中国土地法制的现代化 以土地管理法的修改为中心

本书是有关土地法制的研究，主要内容包括：第一章土地物权体系的建构；第二章土地与建筑物之间利用关系的法律表达；第三章不动产统一登记视野下的土地登记；第四章土地承包经营权的市场化；第五章建设用地使用权的市.....

近代中国的知识生产与文化政治 以教科书为中心

本书共收入12篇文章，大体分为两个部分，一是讨论近代中国教科书问题，二是探究知识生产的问题。着重探讨近代以来国人业已熟知的各类知识是如何生产出来的，即知识的建构性。内容涉及历史、地理、生活、语言、医学...

以需求为导向的四川省公务员培训体系研究