教师评价素养发展研究

本书由三部分构成，第一部分从教师专业发展和基于课程标准的改革两个方面论证教师具备评价素养的必要性和重要性。第二部分从学业评价范式转型与评价内涵变化的视角建构融态度、知识与技能为一体的教师评价素...

教师教育与教师专业发展

新教师入职辅导 系统解决新教师专业发展问题的方法

教师专业发展

本书为“基于标准的教师教育新教材”中的一种，供高等院校师范类专业使用。其由12章组成，分别是：教学作为一个专业、理想教师的专业形象、教师专业发展的取向、教师专业发展的阶段与影响因素、教师专业发展的理...

为教师专业发展领航

本书就是对该（室）最近11年来各方面工作以文字和照片的形式进行多视角记录。其目的是记载事迹，留存历史，振奋精神，启迪未来。为在这里学习、工作、生活的人们留下一份珍贵的记忆，为其他教师培训机构提供一些可取.....

学校文化建设与教师专业发展

本书是教师培训教材。教师专业发展离不开学校文化的孕育，学校文化基本上支撑着教师专业发展。

教师教育与教师专业发展

本书主要有三个方面的内容，一是湖南科技大学师范教育专业情况概括、专业特色介绍以及专业发展的方向。二是湖南科技大学教师专业发展的研究成果，包括教师流动、教师素养形成、教师品德培育等方面文章15篇左右...

当代体育教师专业发展研究 基于教师主体性的视角

本研究，以马克思主义“人的全面发展”理论为指导，通过采用文献资料法、逻辑分析法、调查研究法、个案分析法等研究方法，力求对体育教师主体性专业发展的内涵、规律和发展路径进行较为全面、系统、深入的阐析和...

幼儿教师专业发展

本书是幼儿教师培训教材。本书共包括六章内容：扬帆起航，幼儿教师职业理解与认知；目标定位，幼儿教师专业素养与要求；本质探索，幼儿教师专业发展内涵与核心；反躬自省，反思日志与教师专业发展；思维启迪，园本教......

物流英语教师专业化发展

本书梳理了教育专业化发展理论与物流英语老师教育实践间的关系，在训练活动中，整合专业化发展理论，在课堂行为中，显现专业化发展，意在帮助物流英语老师尽快试用新的理论，通过意识的改变、专业能力的训练实现课堂.....