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英语写作教学研究同伴反馈对英语学习者写作能力的影响

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王松著2014 年出版253 页ISBN：9787811267228
本书通过对学生在英语写作中出现的问题进行反思，探讨教学对策，引导教师根据学生自身的情况，开展行动研究。
课堂语言学习中的社会行为特征研究

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王晓燕著2014 年出版228 页ISBN：9787306050878
本书是在社会文化和社会认知视域下，以会话分析为工具，对我国外语环境下学习者课堂语言学习中的社会行为特征及其本质所做的研究。内容主要包括互动会话中的语码转换、修正模式、言语产出特征等。对课堂语言学...
大学生学习方式实证研究基于学习观与课堂学习环境的探讨

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杨院著2014 年出版287 页ISBN：7504178136
本书以我国大学生学习方式为研究对象，在对大学生学习方式理论辨析的基础上，重点厘清了我国大学生学习方式的基本状态及特点，并分析了学习观和课堂学习环境对大学生学习方式的影响。研究发现：我国大学生学习方式...
英语写作教学课堂互动性交流视角

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兰良平，韩刚著2014 年出版256 页ISBN：9787513551618
《英语写作教学——课堂互动性交流视角》基于对我国当前英语写作教学问题的调查，从课堂教学分析的视角从教学的目的、内容、结构、方法、策略和评价六个方面对英语写作教学进行分析与讨论。在每一章采用“主...
英语学习中的母语负迁移现象研究

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李萍编著2014 年出版243 页ISBN：9787535267856
语言学习中的母语迁移现象概述、语音层面的母语负迁移、词汇层面的英语副迁移、句法、语言层面的母语负迁移。语言学习中的母语迁移现象概述、语音层面的母语负迁移、词汇层面的英语副迁移、句法、语言层面...
在线协作学习中的互动分析基于社会网络分析的视角

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王永固著2014 年出版238 页ISBN：9787030371911
本书以网络协作学习中互动分析为研究视角，重点论述以下内容：（1）介绍网络协作学习研究的背景，分析该研究领域中存在的问题，提出专著拟重点论述的三个核心问题，阐述研究的意义、范畴和方法；（2）使用文献分析和......
中国大学英语学习中的语用、认知和策略研究

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袁轶锋著2014 年出版353 页ISBN：9787309104851
本书以全新的理论框架和系统的文献综述阐述了语用能力及其策略在语言交际中的重要性，指出中国大学英语学习者语用能力的缺失导致了交际能力的低下，特别是在跨文化交际中。本书作者运用调研、言谈情景填充问卷...
企业研发联盟协同机制研究互动学习、权益安排与关系资本

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徐雨森著2014 年出版162 页ISBN：9787030393647
本书基于协同学及其相关理论与企业知识理论，指出知识生产协同是企业研发联盟的本质。从知识生产协同能力生成的维度及研发联盟协同过程中的序参量这一分析视角，提出企业研发联盟协同研究的分析维度为：互动学习...
师幼互动中的教师适宜应答策略研究

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柳茹主编2014 年出版286 页ISBN：9787504191618
本书以北海幼儿园“十一五”课题研究“师幼互动中教师适宜应答策略研究”为依托，围绕师幼互动的基本理念、策略，判断教师应答适宜性的标准、改善教师应答观念和行为的方略等内容展开，具体通过对一日生活各环节...
时代语文三维阅读互动课堂七年级

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吴欣歆，王彤彦主编2014 年出版184 页ISBN：9787507542165
本书是帮助七年级学生提高语文阅读水平的辅导用书。作者在阅读材料的选择上围绕一个主题涉及多个领域的素材，让传统文化、地理文学、历史成为主线，体现实践性的特点。...