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数学教师专业发展的评价
叶加坚2013 年出版209 页ISBN：9787515008899本书是获教育部颁发的2010年全国基础教育课程改革教学研究成果二等奖的广东省中小学教学研究“十一五”规划立项课题“中小学数学教师专业发展评价研究”的成果材料。作者在该课题经历了三个阶段历时8年的...
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让教师感受生命涌动与专业成长 基于新农村教师专业发展多元评价的新探索
禇继平编著2013 年出版205 页ISBN：9787547607824本书瞄准了新农村多元发展的热点问题，正确分析教育转型时期的区域教育发展定位和新农村教师发展的特点，把教师专业发展的评价与区域教育的均衡、高位、多元发展的新要求结合起来，使教师评价真正体现“以人为本...
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基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列 优秀教师情绪管理的智慧
王道阳，曹蓝田著2013 年出版165 页ISBN：9787567603332本书运用最新的心理科学有关情绪的研究成果于中小学教学实际中，紧密结合新课程改革的趋势，巩固新课改的成果，针对中小学教师课堂教学的实际情况，提出课堂情绪管理的办法。全书分为六大部分：教师对情绪的全面认识...
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学校本位教师专业发展
崔允漷，柯政等著2013 年出版229 页ISBN：9787567512962学校本位教师专业发展是当前教育界的热门话题之一。本书第一编主要从历史、各国教师专业标准、名师调查回答什么是“教师专业发展”。第二编主要回答的是为什么教师专业发展需要“学校本位”的问题。第三编...