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以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外语教师的个案研究 a case study of EFL teachers in China
王平著2013 年出版242 页ISBN:9787544631136本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望,揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...
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共同合作 集体行为、公共资源与实践中的多元方法
(美)波蒂特,(美)詹森,(美)奥斯特罗姆著;路蒙佳译2013 年出版297 页ISBN:9787300169378作者用实地研究和实验室实验相结合的方法,检验了什么样的方法可以提高各种有关集体的行动和公共行动理论的发展,并且证明了穿越传统边界的交叉研究的重要性。...
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软件工程 共同演进的方法与实践
田文洪主编;王玉林,李凡,周俊临副主编2013 年出版196 页ISBN:9787111413882本书涵盖IEEE和ACM联合研究项目——SWEBOK(工程知识体系)包含的10个知识领域的主要内容,主要介绍软件工程的背景知识、软件过程模型、需求分析、需求建模、设计工程、体系结构设计、编码和新的技术趋势需求、...
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