英语专业学生语际语语用能力及其培养模式研究 基于北方民族大学的个案研究

本课题为宁夏高等学校科学技术研究重点项目。此项目运用言语行为说、会话原则（合作原则、礼貌原则）说、饰面工作说、语际语说、语用迁移说、语用石化说、认知说、顺应说和跨文化交际说等作为立论根据，以北方民...

A child verb learning model based on syntactic bootstrapping = 基于语法自举原理的儿童动词学习模型研究

内向型汉英学习词典多维释义模式的构建 基于心理动词的词典学研究

本专著将以“意义驱动的多维释义模式”为纲、通过对心理动词的抽样分析，以此系统构建汉英学习词典的多维释义模式。首先，通过抽样调查和用户查阅现状分析，本书揭示了当前汉英词典释义普遍存在的问题和不足。其...

语用学学人文库 英语疑问附加语的语用研究

本书是中国语用学学者文库中的一本，研究对象是英语疑问附加语。作者以《绝望的主妇》、《豪斯医生》、《越狱》等英语连续剧为语料，对英语疑问附加语的语用功能、使用者身份、交际效果等做了系统而深入的研究...

语用学视角下的身份与交际研究

过渡语语用学视角下的语用能力研究=RESEARCH ON PRAGMATIC COMPETENCE AN INTERLANGUAGE PRAGMATICS APPROACH

汉日对称语的语用意义对比研究 从语用者的语用意识看其文化主体性

本书是在作者的博士论文的基础上加工完成的。本书分为六个章节，着眼于汉民族语言和大和民族的语言比较。语言既是文化的载体又是其重要的组成部分，是反映文化的一面镜子。人类社会的生存环境和经济发展的形态...

社会语用批评学视角下的社会用语研究

本书运用各种语用学理论，较为系统地研究社会用语，从批评语用学这一全新的理论角度，开展中国语境下社会用语的批评语用分析。作者运用实证方法，基于第一手的语料，结合多模态分析法，为社会用语的批评语用分析提供.....

拒绝行为的语用学研究 中日文化中拒绝性话语的对比分析

本书以“顺应论”这一新的语用学理论框架为依托，对汉语和日语中拒绝行为的引发行为、拒绝行为实施者的交际意图、谈话中交际意图的表达效果等进行分析。作者提出的诸多观点突破了以往研究的理论瓶颈，提升了这...

语用认知视角下的指称研究

本书从语用和认知的角度出发，以语用指称性为主线，对语言中的指称表达式进行尽可能全面的描写和梳理。本文一方面在语用指称性的界定、话语规则和指索词应用的讨论中，对传统指称理论进行了分析和补充，另一方面利...