比较教育丛书 各国师资培育认证制度

海峡两岸强制性产品认证制度研究

本课题首次从法律法规框架、管理结构、认可支撑、监管目录、实施机构、技术标准、认证模式、通关要求和境外检测与认证结果接受等方面对大陆及台湾地区强制性产品认证制度的法规及执行程序进行收集、整理与...

中国养老保险制度改革借鉴 美国企业年金制度和金融机构的实践

本书是全球最大的资产托管银行美国道富银行与享誉“未来金融家摇篮”的上海金融学院的合作研究成果，系统阐述了养老保险的理论与原理，综合比较了世界主要国家的养老模式特点，重点分析了美国养老保险的运行实践...

金融机构市场退出中的国家救助法律制度研究

本书通过对已有理论研究成果的综述与评析，说明对问题金融机构实行国家救助发展与创新的理论基础和实践动力。本书在尊重前人或他人的研究成果的基础上，根据时代和国情的要求提出了自己的一些见解，尽量把问题放...

美国优秀教师专业教学标准及其认证 开发、实施与影响

2008年开始，教育部师范司组织了专家组，开始了关于“中小学教师专业标准”的研究，意在开发中小学教师专业标准并颁布实施，该课题的主持人是周南照教授，本书为教师专业标准研究成果，是国内第一套以教师专业标准为.....

中小学教师继续教育新探 “四位一体培训机构”实验与探究 下

中小学教师继续教育新探 “四位一体培训机构”实验与探究 上

论我们教育机构的未来

尼在本书中阐发了自己的教育理念。尼采认为，当时的德国教育存在着两种表面上相反但本质上相同的倾向：一种是”扩大教育的倾向，一种是缩小教育的倾向。扩大教育的倾向盲目扩大受教育者的范围，缩小教育的倾向任意...

国际视野下的学前教育机构评估标准

本书共分两部分，第一部分是学前机构标准的意义与科学依据；第二部分是各国学前教育机构标准资料选例，介绍了世界各国及地区有关幼儿教育机构质量的法规政策，或具权威性的评价标准体系。...

西方师范教育机构转型 以美国、英国、日本为例

本书以西方国家教师教育改革与发展为研究对象，对英、法、美、俄等主要国家教师教育的历史与现状进行了梳理和解读，其创新性不仅体现在新的研究视角、开拓新的研究范围以及学术研究的前沿性，而且体现在历史视野...