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师范类专业认证的实证研究 以广西师范学院小学教育专业为例
邹循东，梁宇，陈寿强主编2017 年出版354 页ISBN：9787568249348目前，继教育部进行师范类专业认证试点的工作之后，国家将陆续开展师范类专业的认证工作。广西师范学院小学教育专业作为教育部师范类专业认证试点单位，在迎接教育部组织的师范类专业认证中，积极探索，在实践中形成...
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教育创新 思考与行动 首都师范大学教学质量与教学改革研究文集 3
王德胜主编2009 年出版367 页ISBN：9787811193992本书为全国中小学书法教学教法研讨会论文集，记录了书法教育界人士以书法育人的实践。
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创新教育育英才 绵阳师范学院人才培养模式研究与实践
苏智先主编2007 年出版120 页ISBN：9787811146202绵阳师范学院是一所具有60多年办学历史的省属全日制本科院校，从教育思想、教育内容、教育方法、教育技术到教育评价等方面进行了全方位的改革，形成了先进的办学理念。本书从人才培养模式的研究，对学校的办学思...
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知明行笃 求实创新 福建师范大学教学改革研究与实践的探索
黄汉升主编2007 年出版603 页ISBN：9787040229578本书共分5个部分：第一部分办学理念；第二部分专业建设；第三部分课堂教学与课程建设；第四部分实践教学；第五部分教学管理。
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教育创新 目标与责任 首都师范大学教学质量与教学改革研究文集 6
王德胜主编2012 年出版355 页ISBN：9787565612329本书是首都师范大学教育改革创新实践探讨论文集，分为课程教学改革与理论探讨、实践教学与能力培养、教材教法研究、教学模式探讨、教学质量管理与评价五个部分，收录了我校教师专业建设、人才培养与实践教学、...
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美国工程教育专业认证研究
王昕红编2011 年出版246 页ISBN：9787560538112本书以专业主义理论为视角，对美国工程教育认证制度的兴起、发展和变革进行了系统的分析。试图解释美国工程教育专业制度的基本形态和制度特征，揭示制度背后所蕴含的发展运动的内在逻辑，进一步描述当代美国工程...
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探索与创新 首都师范大学信息工程学院教学改革研究论文集
石长地，关永，吴敏华主编；刘旭敏等编2008 年出版260 页ISBN：9787121068300本书由首都师范大学信息工程学院教师撰写，汇集广大教师在教学改革、实验教学、课程建设、教学管理、专业建设等方面多年教学经验和体会，对提高高等教育的质量有较大的推动作用。本书为论文集，立足国内高等教育...
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师范类汉语言文学专业教学改革与研究 人文教坛选萃
傅惠钧，占梅英，陈青松主编2018 年出版466 页ISBN：9787308182232《人文教坛》是浙师大人文学院的院刊，创刊已有十余年的历史，主要刊发人文学院教师的教学研究文章。内容涉及汉语言文学专业的专业建设与改革、课程与教材研究、教学方法探讨、教学管理探索、实践教学创新、教...
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应用型本科专业认证制度研究 基于英国及亚太地区工料测量高等教育及其专业认证的样本分析
严玲，尹贻林著2013 年出版226 页ISBN：9787302330516本书以英国及亚太地区专业认证制度的运行机理为标杆，围绕专业认证制度运行的能力标准、高校课程设置和组织保障体系为三要素来展开，从而提炼出高等工程教育的终身教育模式。在此基础上，本书提出国内工程造价专...