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孤独症儿童的早期融合教育
王国光著2012 年出版243 页ISBN:9787512703995本书是一本特殊教育书籍,集作者近二十年的理论研究及对国内两千余名不同年龄阶段的孤独症儿童、青少年,康复训练、培训、家庭与幼儿园教育指导实践所得所悟,从新的视角,为广大患儿家长、教育工作者、研究者指明...
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美国幼儿教师专业指导丛书 儿童早期的科学活动
吉恩·D·哈兰著;玛丽·S·瑞维金著;刘晶波,许倩倩译2012 年出版454 页ISBN:9787549915460本书第九版如同之前的版本一样,是基于周期性的全国对于科学教育的忧虑而著。在本书中我们的目标是帮助新教师不但能够提高科学素养,而且能够帮助教师确立这样一个信念:科学对于儿童而言意义重大——它是一门主...
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幼儿园自由剧模式的探索 儿童剧与幼儿心智发展的实践研究
黄凯著2012 年出版240 页ISBN:9787544441940本书旨在研究以儿童对服务对象的自由剧,在儿童认知与社会性发展方面起到的重要作用。作为崇明中心幼儿园教学实验的成果之一,体现了学校在早教理论与实践上的创新,对其他幼儿教育机构的教育教学活动有重要的参...
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课程本位的幼儿发展评估模式 理论与实践
黄艾珍,容燕文编2012 年出版211 页ISBN:9787504157447本书是对基于课程的幼儿发展评估模式的理论和实践的系统介绍。作者在集中阐释该模式的理论基础之上,结合《儿童发展评量表》,以案例形式具体阐述了幼儿五大发展领域(认知、语言、体能、情感及社会性、美感)的评...
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孤独症孩子希望你知道的十件事
(美)艾伦·诺波姆著;刘敏珍译2012 年出版141 页ISBN:9787512704008本书是一本特殊儿童教育书籍。以一个孤独症孩子家长的视角讲述孤独症孩子的身心特点,告诉家长养育这样的特殊孩子需要注意的问题,以及家长如何调适自身的情绪、行为,帮助孤独症孩子走向健康、自立的生活。...
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