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学习动机的认知理论与应用
王振宏著（陕西师范大学心理学院）2009 年出版237 页ISBN：9787500477716本书主要讨论了期望——价值理论、成就动机理论、成就归因理论、成就目标理论、自我效能理论、自我概念理论、自我价值和自我决定理论等，这些理论对支配和制约人类行为的各种认知信念进行了深入细致的探讨和...
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论王原祁雨窗漫笔龙脉观的文化意义
郭建平著2009 年出版104 页ISBN：9787561533437“龙脉”本是风水用语，在择吉观念里指山脉的延绵走向的某种类型。此语词出现在从黄公望到董其昌再到王原祁的画论时，更多的是从绘画作品本身出发，指向绘画作品中的气势及整体效果，从中我们可以看到古人寻找最佳...
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如何让你的孩子获得最大的学习能力
（美）布拉德韦，（美）希尔著；高原译2009 年出版249 页ISBN：9787802501225本书作者根据孩子的不同特点将孩子分为运动型、观察型、倾听型，然后对不同年龄阶段（婴幼儿－初中）的孩子，给出有针对性的行之有效的指导和改进方法，大幅度提高孩子的学习能力和生活能力。本书适用于父母在家中对.....
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基于内在认知机理的知识发现理论
杨炳儒编著2009 年出版368 页ISBN：9787118062304本书的主要内容包括基于认知机理的知识发现的理论与实例。基于认知机理的知识发现的核心是在广阔的知识海洋中，迅速收集到有用的知识信息。知识地图就像地图一样有助于科技人员发现知识。...
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英语高阶学习词典设计特征研究 兼及多义词的认知语义结构和义项特征
田兵，陈国华著2009 年出版413 页ISBN：9787030238443本书包括英语教学词典设计特征的对比研究对比内容：宏观设计特征和微观设计特征；对比对象：1、英、美对比单语教学词典；2、中、日对比（英汉、英日）双语词典；3、大陆与港、台对比英汉双解词典；对比阶段：传统阶段......
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水土保持规划设计的实践与发展 中国水土保持学会水土保持规划设计专业委员会成立十周年纪念文集
张学俭，陈伟主编2009 年出版242 页ISBN：9787508461892本书总结2006～2007年两年的水土保持方面优秀论文汇集成书，其中包括水土保持方面的一些新理念、新方法，对水土保持与规划中一些问题的思考与认识以及一些工程实例进行介绍。...
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