普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略 可持续发展教育视野下的全纳教育实践研究

本书是在全国教育科学“十五”规划重点课题研究成果的基础上撰写的，全书基于可持续发展教育的核心价值观，从全纳教育的视角，探讨普通中小学促进有特殊教育需要学生有效参与的策略问题。基于实践研究的成果，全书...

从认知角度解读以学生为中心的二语学习

中学生教材学习工具全书 缩略本 思想品德

本书将初中语文学科课程的各知识要点进行系统梳理，注重知识间的联系和区别，注重知识链上的知识点的递进性，注重引导学生对错因的反思，注重培养学生对问题的分析能力、推理能力和归纳能力。...

“好女人”的建构 以西江苗寨的一个家族为例

本书以西江苗族村寨一个家庭为例介绍妇女的地位。

技术支持的思维建模：用于概念转变的思维工具

乔纳森博士是当代教育技术界的领军人物。本书关注的是如何使用技术来帮助学生进行更有意义的学习。学习者通过使用思维工具为领域知识、系统、问题、经验以及认知模拟等现象建构模型，培养学习者的高阶思维技...

心理空间 自然语言意义建构面面观

本书作者在本书中详细解释了心理空间的理论，系统地考察人类认知结构和人类语言结构在认知结构中的体现。心理空间理论是意义建构的理论，包含句子意义的体现分割成空间。虽然该理论都是处理语言材料，但它在本质...

绩效管理与发展 建构组织人力资本工具与应用

美乐教育 促进学生和谐发展的新视界

美乐教育是素质教育中一个令人神往而富有魅力的话题。本书系统阐述了美乐教育的基本内涵、美乐教育教与学的系统建构、美乐教育在行动研究中的有效探索。...

犯罪分层研究 以刑事政策和刑事立法意义为视角

《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》学习辅导读本

《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》是指导新时期我国残疾人事业发展的纲领性文件。本书是为配合文件的学习宣传，由中残联组织编写的学习辅导读本。...