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基于功能语言学的语篇连贯研究
程晓著2005 年出版294 页ISBN：7560047173本书把语篇连贯研究置于以韩礼德为代表的系统功能语言学理论框架中，从论述功能的角度探讨连贯的本质、表现及其实现手段。本书提出了一个新的语篇连贯框架，在此框架中，语篇连贯包括三大方面，即概念连贯、人际连...
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跨文化语用学 语料收集方法研究 an inquiry into data collection procedures
洪岗著2005 年出版189 页ISBN：9787560051628跨文化语用学是语用学的一个新分支，至今还没有系统的研究方法。本书从跨文化语用学的内涵、发展历史入手，介绍了近三十年来跨文化语用学实证研究中所使用的研究方法，并对各种方法的形式、特点、及其适用范围作...
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基于CLEC语料库的中国学习者英语分析
杨惠中，桂诗春，杨达复主编2005 年出版444 页ISBN：7810956965本书是本社出版的《中国学习者英语语料库》的姐妹篇，着重分析研究学生在语言使用中的各种言语失误，找出产生这些言语失误的原因。供教学法研究者、英语教师参考。...
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项目投资群体决策模型研究：基于农业项目投资GDSS的模糊多属性决策
王小林著2005 年出版185 页ISBN：7109097714本书针对项目投资决策自身存在的多导性、模糊性、结构不良性以及群体性的特点，提出了提高项目投资群体决策效果的思路。
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语用标记价值论的微观探索
侯国金著2005 年出版427 页ISBN：7561431503本书作者不仅建立了“语用标记价值论”，而且应用该理论于翻译中，以求翻译中的标记价值的等效。作为微观探索即考察语音和语用方面的一些问题，如否定句、条件句、疑问句及其答语。通过考察它们的特性，尤其是它们...
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新课程·新整合·新探索 信息技术与研究性学习课程整合探索
叶良文，孙立文，徐世德编著2005 年出版394 页ISBN：7308045722本书为教育部重点课题的研究成果，内容包括中小学信息技术与研究性学习课程整合的理论研究，信息技术与各科研究性学习课程整合的教学设计，基于多媒体网络的各科课堂教学设计等。...
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基于林业新定位的国有林区经济重构研究
蒋敏元著2005 年出版262 页ISBN：7810767208本书分6个部分，第一部分是总论性研究；第二部分是关于国有林区的重新定位及经济重构框架研究；三是国有林区经济重构结构研究；四是国有林区微观主体重构研究；五是国有林区社会重构研究；六是国有森林资源管理体制......
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