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科层制的纠偏机制研究 以L市义务教育均衡化改革为例
于洁著2018 年出版216 页ISBN：9787520328104随着我国义务教育均衡发展由县域教育均衡向市域教育均衡深入，如何在常规教育管理体制下超越市、县之间的行政职责划分，承担完成此项变革的使命，实现对市域不均衡办学状况的转变，就成为了市级教育行政部门需要面...
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政治、国家、 民族之“三重认同”研究初探 以民族院校少数民族大学生思想政治教育为例
包永全著2014 年出版234 页ISBN：9787509755136本书以政治、国家、民族“三重认同”为民族院校少数民族大学生思想政治教育的中心主线，认为“三重认同”贯穿于民族高等教育始终，指导和引领着少数民族大学生思想政治教育的方向与目标。本书进一步认为加强“...
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中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见 2004年11月7日
2005 年出版25 页ISBN：7010047723本书是中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见。
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农户对子女教育投入行为 知识理性与社会 以秦巴地区D村和W村为个案
黄祖军著2018 年出版163 页ISBN：9787030572226农户对子女教育投入行为的实践场域是社会转型期”教育内卷化”，一方面教育”有增长而无发展”，另一方面教育的边际报酬递减。其次，具体剖析调查所在村农户对子女教育投入行为所表现出的差异和变化。差异主要呈...
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