教师胜任力发展模式论

本书通过大量实证研究形成了多种可操作模式。形成了“教师胜任力雨伞模型”，并基于“雨伞模型”开发了“职前教师阶梯”、“教育硕士工作坊”、“职后教学诊所”等。...

环境教育教师培训与课程发展

教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的“操作宝典”

按照教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案中需研究的问题，将问题具体化为一个个小问题。针对一个个小问题，开展行动研究，用案例生动、详实地说明解决的操作方法与过程。操作办法体现教师教育行动和幼儿...

2012年教师公开招聘考试专用系列教材 学科专业知识 小学数学

本书为教师公开招聘考试专用系列教材·学科专业知识（小学数学），系小学数学教师公开招聘考试专用复习教材，书中涵盖了小学数学课程与教学论、数学学科知识，对考生复习迎考具有较强的指导性。...

教师发展与政治文化研究 基于教师政策演变的分析

本书围绕教师发展、政治文化与教师政策三个关键词展开探讨，并准确清楚地梳理、界定三个概念的内涵及其相互关系：如教师发展与政治文化之间的双向关系以及两者关系对教师政策制定的影响或关系以及在当今政治文...

教师职业发展与心理健康

本书简明阐述了教师心理与职业、自我、学生的关系及自我完善、促进动因等内容。

资源教师专业成长的理论与实践

资源教室方案是一部分时间的支持性特殊教育设施，此种教育服务的提供，通常以普通教育一般的课程为基础；其服务的对象是就读于普通班，而在学业或行为上需要特殊协助的学生；其目的在于为学生及教师、家长提供教育教...

园本研修与幼儿园教师专业成长

该书稿围绕园本研修如何有效促进幼儿教师专业成长这一核心命题，结合成都市幼儿园市级骨干教师培训实践，分析阐述了《幼儿园教师专业标准（试行）》和幼儿园教师专业发展面临的挑战，幼儿园教师专业成长的历程，园本.....

做一个优秀的心理教师 20位心理教师的专业成长案例

本书是全国20位优秀心理老师的职业智慧结晶，讲述了他们关于工作方法、操作妙招、工作经验等一系列从刚入职的迷茫到如今在工作上游刃有余的亲身体验和心得感悟。本书通过生动鲜活的故事，为心理教师尤其是需要...

教师职业素养与发展规划 教师的沟通素养

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递与反馈的过程，以求思想达到一致和感情的通畅。本书从沟通素养与教师职业幸福感入手，继而向广大读者朋友介绍了师生沟通的策略与方法，教师与家长沟通的策略与方...