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能力是哈佛教育的目标
宇玲，柯迪编译2014 年出版201 页ISBN：9787538880434本书秉承哈佛大学的教育理念与成功教育的法则，精选了孩子在能力培养的黄金阶段需要掌握的自我发展、团结互助、解决问题等诸多必备能力，旨在让家长和孩子明了学习的目标与真谛，更好地适应不断发展的信息化的时...
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女校人文素质教育的目标与实现
朱先玲等著2010 年出版160 页ISBN：9787562243021本书通过对人文素质教育理论与实践的探讨与研究，力图寻找并能够解决既符合教育规律又能尽快有效提高女大学生的人文素质、综合素质的途径。...
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教育改革目标的整体设计及其注解
武文虎著2014 年出版109 页ISBN：9787203088844本书以课程改革、课堂改革、高考改革为顺序，以“教育的目的是什么，教育目的对教育实践的要求是什么，若不如此会产生哪些问题”为基本思路，谈谈对教育改革目标的整体设计。...
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常胜教育 如何设定目标及达成目标的学问
（日）原田隆史著；郭勇译2005 年出版201 页ISBN：7506274531普通学生也能争第一！！这是一本倍受教育界、产业界人士关注的畅销书。在大阪的一所荒芜的公立中学任体育教师的原田隆史，在他 7 年的任教期间创造了 13 次获得全日本田径比赛第一的奇迹。创造奇迹的背后有他“...
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