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信息技术与学生为中心的课堂
（美）Judith Haymore Sandholtz等著；宋融冰译2004 年出版205 页ISBN：7501945640ACOT（Apple Classroom of Tomorrow）是美国苹果公司于1985年发起并联合大学、研究机构和公立学校进行的10年协作项目。本书讲述了从事该项目教师的研究与学习，以及他们的探索与反思，描绘了如何成功地应用技术，技...
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人民邮电 深度学习原理与实践
陈仲铭，彭凌西著2018 年出版326 页ISBN：9787115483676本书系统全面、循序渐进地介绍了深度学习的各方面知识，包括技术经验、使用技巧和实践案例。本书详细介绍了目前深度学习相关的常用网络模型（ANN、DNN、CNN、RNN），以及不同网络模型的算法原理和核心思想。本书利...
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深度学习技术图像处理入门
杨培文，胡博强著2018 年出版255 页ISBN：9787302511021本书主要分为两个部分，分别介绍了深度学习的基本理论和深度学习在图像处理过程中的应用案例。理论部分主要介绍了深度学习相比传统机器学习继承了哪些部分、发展了哪些部分，以及主要深度学习框架在实现深度神...
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以学习为中心的课堂观察
夏雪梅著2012 年出版257 页ISBN：9787504169341本书主要是在系统梳理西方大规模的量化分析课堂、以人种志为代表的质性取径，以及指向教师专业发展的行动研究的取径基础上，提出“以学习为中心”的课堂分析视角。本书围绕学习结果、学习过程、学生的学科情感...
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建构与认同 新中国民族工作研究 以贵州省为例 1949-1956年
伍小涛著2010 年出版299 页ISBN：9787105112463本书对新中国民族工作的开展进行了较为系统的梳理与研究，全书以贵州省为中心，剖析了贵州从历史上“因俗施治”的封建上层自治制度向中国人民自治的民族区域自治制度转变中民族与政权结合模式是如何转换的，论述...
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以学生为中心的高校学生事务 以安徽财经大学为例
张庆亮，夏万军，刑孝兵等著2017 年出版265 页ISBN：9787514175820培养什么人、怎样培养人，近年来，随着高等教育国际化程度的提高，“以学生为中心”的高等学校学生事务管理保证了基于学生禀赋、兴趣、爱好、特长等个性特质来对学生进行培养，充分体现了因材施教的教育思想。因此...
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