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新课程与教师专业能力的提升
徐世贵著2005 年出版270 页ISBN:7219053282本书通过中小学教师专业发展现状与需求分析,系统介绍了提升教师专业能力水平的方法与途径,对促进教师的专业发展,提升对主体价值的追求具有积极的指导意义。...
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临床医学专业学位研究生质量评价体系研究
临床医学专业学位研究生质量评价体系研究课题组编2007 年出版218 页ISBN:9787810604772本书首先阐明临床医学专业学位研究生质量评价体系研究的必要性,并对临床医学专业研究生质量评价体系的科学、先进性及可操作性进行研究。根据国务院学位委员会对临床医学专业学位研究生的要求,适应医学模式转...
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教师心理健康与专业成长
杨多编著2008 年出版347 页ISBN:9787564300425本书从总体上阐述教师心理健康的含义、标准,以及教师心理健康对教师专业成长的影响,考察了教师心理健康的现状、问题及成因,探讨了维护与促进教师心理健康进而对其专业成长的基本策略和方法。...
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中国大学及学科专业评价报告 2009-2010
邱均平等编著2009 年出版450 页ISBN:9787030241153本书共有三部分的内容,第一是中国大学及学科专业排行榜,包括中国大学教育地区排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜等9个方面的200多个排行榜;第二是全国各...
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2009-2010中国大学及学科专业评价报告
邱均平等著2010 年出版376 页ISBN:9787030270269本书共有三部分的内容,第一是中国大学及学科专业排行榜,包括中国大学教育地区排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜等9个方面的200多个排行榜;第二是全国各...