中国现代幼儿启蒙教育知识宝库 组词与造句

汉维多重定语语序对比研究

本书通过论述汉维语多重定语语序，将语言类型学中的相关理论引入维吾尔语研究；然后运用认知语言学、语义学、语用学中的知识来解释造成这些语序的原因；接着通过调查民族学生习得汉语多重定语的情况，指出学生在习...

汉英数字认知表征对比研究

中国儿童数学成绩明显优于美国儿童，对于其成因，教育界一般将其归结为中美两国在课程安排、学习时间、家长和社会重视程度迥异等非认知因素上。本书则认为，根本原因在于汉英两种不同语言具有完全不同的数字认知...

汉日语言对比研究论丛 第6辑

汉日对比语言学研究（协作）会是由从事汉日语对比研究者自愿结成的学术性、非营利性的社会组织。宗旨是团结国内外的汉日语对比研究者，促进汉日语对比研究的交流与合作；把语言的对比研究和日语、汉语教学界已经蓬...

中国学生英语会话互动特点研究 中国与澳大利亚大学生英语会话对比研究 英文

本书采用会话分析的方法，研究了中国大学生在“结对讨论”英语口试任务中的话语特点。通过比较中国学生和澳大利亚学生的口语会话特点，探讨了这些特点的形成因素以及对第二语言教学与测试的重要意义。...

阿尔泰语系语言情态系统的功能·类型学研究 分析性对比语料400句

语言之社会规范说与自然说 索绪尔与海德格尔语言观对比研究

俄汉报刊篇章中同指语对比研究 语言与大众传媒

本书主要内容包括：第一章绪论；第二章同指语的类型和结构－句法特征；第三章同指语的语法特征；第四章同指语的产生；第五章同指语的功能。...

英汉疑问句形式化对比研究

本书以现代语言学主流学派生成语法的“原则与参数”理论，全面研究并深入探讨了英汉两种语言的疑问句系统，并以严谨的论证和充分的论据充实了旨在揭示人类自然语言共性与差异的普遍语法学说。本书以现代语言学...

TEM和TOEEL考试内容效度对比研究

本书作者对TEM和TOEFL两项测试的内容效度进行对比研究，分析了两种考试不同的命题思路和侧重内容，不仅对语言测试本学科领域的理论构建与实践探索具有重要意义，而且对推动我国语言测试国际化、促进我国语言测试...