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无文字民族文化传承中的教育选择 以鄂伦春族为个案
陈旭远,杨宏丽著2015 年出版181 页ISBN:9787568106221本书为教育部人文社会科学研究2006年度项目“少数民族文化课程与无文字民族文化传承的研究——以黑龙江鄂伦春族为个案”。主要内容包括:鄂伦春民族的族源、名称由来、历史演变以及鄂伦春民族文化现状;本书的...
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扬州学派教育叙事 以汪中汪喜孙父子为例
孙显军著2014 年出版188 页ISBN:9787305146022本书作者试图寻找一个视角,看看古代学人所受教育的实际情况。清代扬州学人以“通”著名,汪中、焦循、阮元可为代表。透过他们的成长成材经历,应有助于我们认识古代教育的真实面目。看看所谓私学、家学、书院、...
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抗战时期区域教育研究 以山西为个案
申国昌著2014 年出版435 页ISBN:9787509764312本书是华中师范大学教育学院教授申国昌的博士后出站报告选题,此次入选全国博士后管理委员会和中国社会科学院推出的《中国社会科学博士后文库》出版。是一部研究区域教育史的力作,以具有典型性特征的山西一地...
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清末民国时期语文教育观念考察 以黎锦熙、胡适、叶圣陶为中心
张哲英著2011 年出版289 页ISBN:9787533455040本书为作者张哲英教育学史的博士论文。作者详细深入考察了近现代语文教育兴起的缘由,初期情况,发展状况,指出了我国语文教育的特点,问题和矛盾以及可能存在的解决问题的路径。政治思想上无问题。观点明晰,论证缜...
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教育资源整合中农村劳动力培训问题研究 以湖南为例
张黎著2009 年出版174 页ISBN:9787507328356本书从分析世界高速公路发展的历史,结合湖南高速公路建设的历程,研究了高速公路事业的发展对经济、社会发展产生的重大影响,并进一步具体分析了高速公路的发展对于湖南区域经济的发展、产业升级与发展、城市化...
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义务教育均衡发展与教育资源共享模式构建 以西北县域为例
赵丹著2017 年出版255 页ISBN:9787513050302针对优质教育资源“相对短缺”和“不均衡”的突出问题,以教育公平和提高效率为目标,探究“教育资源共享模式”在区域义务教育均衡发展中的作用机制及其构建问题是重要的基础研究领域,对促进我国区域义务教育均...
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全国成人高等医学学历(专科)教育“全科思维创新型”规划教材 人文综合
姜兰姝,刘德祥,石超明,李小霞主编;孙宏亮,杨阳,王贞等副主编2012 年出版370 页ISBN:9787802459663本书从护理程序、医院与住院环境、入院和出院护理、医院感染的预防与控制、生命体征的评估与护理、病案管理和护理文件书写、营养与饮食护理、休息与活动、清洁、排泄、冷热疗法、给药、药物过敏试验、静脉...
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制度变迁中的权力博弈 以转型期中国高等教育制度为研究重点
林荣日著2007 年出版454 页ISBN:7309057503本书以制度变迁理论和博弈论为研究工具,运用独创的权力博弈模型和权力量化手段,着重对转型期中国内地高等教育制度环境、各权力主体的权力场演变特征、权力博弈的方式与性质进行了仔细研究,得出了一些独特的结...
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独立学院:中国高等教育发展的新探索 以浙江大学的两个独立学院为案例
来茂德主编2004 年出版263 页ISBN:7308039919本书主要内容为大学的发展与学院的变革,二级学院的模式,从二级学院到独立学院,独立学院的办学模式,管理体制,发展机制,独立学院的发展前景。...
