教师专业化发展与策略

本书为理论著述。教育管理的独特之处的于“学术自治”，这是“大学之魂”。

教师专业化发展的理论与实践

教师专业化发展策略

本书是对自主研修、自主学习、教学反思、校本研究、教育叙事、网络交互教学等教师专业化内容的分析、阐述和指导。

青年教师专业发展指导

本书从青年教师专业发展的目标、内容和途径三个方面，为青年教师的专业发展提供指导。青年教师的专业发展任务是形成良好的学校适应，包括教师角色适应和任教学校适应。...

成就专业的幼儿教师 幼儿教师专业发展阶段研究

作者对幼儿教师专业发展历程进行梳理，在研究、探索教师专业发展规律和解读《幼儿园教师专业标准（试行）》基础上，注重运用丰富、生动的具体事例，结合幼儿教师专业发展的四个阶段提出了具体的专业发展特点、发展规...

引领教师走向成功：探索农村小学教师专业发展之路

本书是各基层学校开展区域教育实践的成果汇编及经验总结。

学生有效学习与教师专业发展 初中语文

校本培训 教师专业发展

本书主要研究以校为本的中小学教师培训和发展等问题，内容包括两大部分，一是教师培训的传统与走势，二是校本教师培训的探索。

新教师入职辅导 系统解决新教师专业发展问题的方法

教师专业发展

本书为“基于标准的教师教育新教材”中的一种，供高等院校师范类专业使用。其由12章组成，分别是：教学作为一个专业、理想教师的专业形象、教师专业发展的取向、教师专业发展的阶段与影响因素、教师专业发展的理...