历史性的跨越 东亭县教育改革与发展史料汇编 7 1999年

历史性的跨越-乐亭县教育改革与发展史料汇编 2000年

教师专业发展的叙事研究 一位中学教师的亲历亲闻

本书以教师职业生涯中期阶段为研究重点进行了真实而丰富的描述，目的是找到影响教师职业生涯中期专业发展的主要因素，解决一些教师中存在的职业倦怠等现实问题；同时，也为同类教师理解自己的专业发展提供借鉴启示...

改革开放40年中国经济发展系列丛书 人民满意型政府的伟大实践 中国政府改革40年回顾与展望

行政体制改革是政治体制改革的重要内容，是中国改革发展事业的重要组成部分。行政体制改革包括行政权力结构变革、行政组织机构调整、行政管理制度以及行政手段方式创新等。中国改革开放近40年来，行政体制改革...

校本教师专业发展的策略

本书提出校本教师专业发展的“三级联动”、“立体行动”、“梯次推动”、“管理驱动”等四大策略，每一个方面的策略又由若干具体的策略组成，对每一个具体的策略，按照【理念·策略】【拓展·链接】【思考·实践...

广西高等教育改革与发展 《广西高教研究》创刊十周年论文选集 1985-1995

崛起的年代 丰硕的成果 中国职业教育改革与发展的20年

商务英语专业教育调查与发展策略研究

本书对全国各大专院校开展商务英语教学的经验进行了总结，并对发展前景做了客观的分析。

高校英语教师专业发展研究

本书内容共分为如下四个章节：大学英语教师的专业发展现状及影响因素、包括行动研究在内的教师专业实践反思、教师认知及团队共同体发展、以及教师的信息素养。每一章节均有对目前相关领域学术界文献的综述，属...

学会教学 教师专业发展导引

本书以新的视角探讨了知识与理解的本质、认识自我作为学习者的过程、支持性学科与课程研究并从理论与实践的角度阐述了学科知识的习得。本书还介绍了有助于学校成功的重要关系，以及在行动研究和终生学习中的...