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教师专业发展 专长的视野
杨翠蓉著2009 年出版160 页ISBN:9787504143341本书分为教师专业发展的理论探索和实践案例两大部分,论述了教学专长的实质、发展阶段、发展模式和发展策略,并结合实际案例,详细介绍了国内中小学、教师专业发展学校和高等院校在教师专业发展模式上的探索,总结...
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教师专业发展 标准、内容与向度
王帅著2018 年出版223 页ISBN:9787030566508本书致力于回应的问题包括:教师专业发展的本义、特质、标准与价值是什么?中外教育话语中的教师专业发展经历了怎样的嬗变过程?教师专业知识、专业技术、专业伦理的发展理路是怎样的?教师专业发展模式、发展过程...
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中小学教师专业发展策略探索与构建
刘文甫主编2011 年出版314 页ISBN:9787560275178本书为教学科研类图书。全书共计九章,分为总论与分论两个部分。第一章和第二章为总论部分,叙述了课题研究概论和吉林市教师展业发展现状,第三章至第九章为分论部分,主要阐述和论述了个体唤醒等七个策略提出的背...
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教育改革时代的学校本位教师专业发展
安桂清,周文叶主编2014 年出版282 页ISBN:9787567525580本书聚焦“学校本位教师专业发展”这一国际热点论题,由教师专业发展理论、教师学习与发展、教师评价与管理三个部分组成,汇聚美国、英国、法国、中国等国家权威的教师教育研究者的观点,代表了教师教育研究的前...