新疆历史36问

第15届（2004）“希望杯”全国数学邀请赛试题、培训题及解答 初中

本书收录了第15届（2004）“希望杯”全国数学邀请赛初中一、二年级的试题、培训题及解答。

2+2方法与教师专业发展

本书是联合国开发计划署UNDP403项目云南省研究课题关于“2+2”方法实践应用研究的成果之一；也是实践“2+2”方法、探寻教师专业发展途径的一本参考书。“2+2”是美国弗吉尼亚奥多明大学的Allen教授提出的一...

小学教师专业发展概论

本书紧密围绕小学教师专业发展历程编写，共十章，分为四篇：择业规划篇——你适合做小学教师吗（职业选择基础之认识自我、认识小学教师职业、小学教师职业生涯规划）。职前定位篇——走向专业认同（小学教师的专业角.....

高中新课程背景下的教师专业发展

本书从当代学校教育发展对教师专业发展要求的高度，阐述了教师专业发展的目的、任务和作用，并以学校个案为根据，对学校教师专业发展个案进行了深入地调查和细致地剖析，有针对性地提出学校促进教师专业发展的策略...

教师专业发展 身体哲学的视角

本书从身体哲学的视角解读教师专业发展中身体性的缺失，从教师身体的角度反思和解构当前的教师专业发展观及其思想基础。全书主要阐述了教师身体的意蕴，回答了教师专业发展何以可能，并分述了教师专业发展的含义...

做专业的教师 课堂教学的55个细节

本书精选中小学课堂教学中的55个细节，按新课程理念加以评析，启发教师从专业上发展。

初中教师个人知识信息化管理的行动研究

新教师的专业发展

本书首先以教师专业化为基础，阐述了教师专业化发展的社会背景要求；接着从中外教师专业化的方式——教师资格认证制度出发，分别详细叙述了中外教师教育制度，并指明了我国教师教育发展的趋势；第三章着重叙述了作为...

数学奥林匹克丛书 初中第2册