民族教育政策文化分析 以民族预科教育政策为线

书稿主要由三部分构成：第一部分是关于研究范式的阐释。第二部分是对民族预科教育政策分析，预科教育政策的平等取向变化历程为：文化价值取向通过政策参与者被制度化为社会规范而进入文本层面，并在运行过程中受到...

职业教育与区域经济发展研究：以江西为例

本书以章为单位，将教材中必须掌握的、以及必背的各科专业考点一一归纳出来，并对要求掌握的知识作详尽的解释。

公办初中学生家长教育知情权问题研究 以宁波市为例

以发展综合认知能力为目标的英语教育

本书以中国英语教育为研究对象，从语言观、外语教育目标、语言测试以及评价理论的相互关系中考察英语教育的目标定位、理论建构与课程实践等方面的主要问题。本书是作者多年实践研究的成果，可供研究生、相关专...

为每个学生提供良好的教育

本书不仅论述了兰州十中由薄弱学校到标准化学校再到示范性学校的建设历程，而且还探讨了后进生的特征、成因及转化工作的规律和措施方法。书中的成功经验，是以理论为指导，在实践中取得的，具有规律性和普遍性，因此...

大夏书系·教育新思考 教育为谁

本书共六个板块：常识杂谈、文化在此、恕我直言、异域感悟、书评影论、人物传奇。每个板块分别讲述了与教育现象、教育共性知识相关的事情，比如常识杂谈讲述了“什么是真正的特色？”、“教育为谁”等内容，文化在...

当代外语教育教学改革研究 以日语与跨文化交际为中心

本书为高等学校日语教育教学改革论文集。

学习型组织和学习化社区 为终身教育体系打造构件、搭建平台

传统为本两端深入 唐勇力艺术教育30年

本书全面展示了著名中国人物画家唐勇力从教30年来的教学成果，包括他的教学理论与教学实践，同时收录了他的人物画作品和批评家的评论文章。...

成人教育传播研究 以媒介生态学为基本视角

本书以知识经济时代到来为背景，以构建终身教育体系和建设学习化社会为目标，在更新一系列观念和认识的前提下，全面研究我国成人教育传播及其面临的生态问题。...