我们应该给孩子什么 把握教育孩子的尺度

本书是一本改变家长教育观念，让父母把握教育孩子尺度的书。本书立足于孩子的成长和发展，从父母应以身作则、注重孩子的生活细节、提高孩子的学习能力、塑造孩子的品行、培养孩子的财富能力、让孩子更好地融入...

这就是公民 美国人的生活与我们有什么不同

本书作者为美国华裔天主教牧师。作者以自己在美国十多年的生活经历，详细地记录了大量生动而细致的生活细节，从中展现了美国公民的日常生活。字里行间流露出恬淡、适意而满足的心情。...

伟大领袖毛主席永远活在我们心中

谁在影响我们的发展

本书是石嘴山党校理论文丛之一。本书收集了50年来石嘴山党校中青年教授、讲师的理论成果，内容主要包括科学发展、理论探索、改革实践三个部分。...

我们都是胆小鬼 1 2012什么都没发生

本书内容包括：先学搞笑再上天堂、死神来了、我们来搞鬼、这该死的兔子、恐怖的口误、最猛料笑话、校园怪谈、尘封的故事、医院里的故事、夜归人物语、美国的都市传说等。 ...

地图上的十万个为什么 我们的祖国 3-14岁

这是一套有趣、好玩又知识丰富的十万个为什么，专为2－6岁的幼儿量身打造，分省回答孩子要问的为什么。全套书分别用地图的方式来演绎孩子们喜欢问的问题，直观形象，内容涉及地图基础知识、地球、动物、植物、自然、...

在美国的一种成长 我们在美国

本书是由中国留学和撰写的，共最大的特点，便是非虚构，去雕饰；献真心，表真情。让仍留在国内的人，号到了他们的脉，感受到他们的体漫，只觉得他们多多少少有些个病，既思乡，又难舍新境；即有所融化，又仍然“坚硬......

我们在中国的生活

本书主要内容为17-18世纪来华西人在中国的所见所闻而撰写的游记或回忆录，记录了当时中国社会方方面面，是珍贵的学术研究原始资料。

这些年，我们还在相信的历史谣言

芝诺悖论告诉我们什么 科学史与科学哲学专题研究

本书分为上下两篇。上篇是关于科学史的，下篇是关于科学哲学的。作者强调：在知识表示形式的形成过程中，数理形式作为刚性成份执手不变，哲学则围绕数理形式动用各种智性资源艰难曲折地完成知识表示形式的创造过程...