以儿童为本的教育研究与实践

本书介绍了北京师范大学实验幼儿园“以儿童为本”的教育研究与实践的总结，特别是“以儿童为本”的教育理念、课程设置和教师培养，突出了这所百年名校氛围中积淀下来的特有的园所文化。...

中国设计教育实践 创意设计思维训练 2

本书为《中国设计教育实践》系列套书之一。本书主要讲述艺术设计的思维训练方法，其中包括导向设计、文字创意、版面组构三个部分。本书是作者积多年的教学实践和实际工作经验总结出来的最精准的、最有实用价...

道德教育：一种以教师为中心的取向

本书以美国一所小学的道德教育为研究背景，非常真实地再现了教师们在道德教育实践方面的不同观点和争论。

我为教育而来

本书共分五个专辑，专辑一 教育是幸福的；专辑二 有爱，教育就有温暖；专辑三 走在研究的路上；专辑四 管理之道；专辑五 我离教育家有多远。本书作者从事教育工作多年，更是有长期的一线教师教学经历和作为校长管.....

高中教育研究 以江西省为例

本书从理论原则和实际操作层面分析了江西省高中教育发展过程中存在的问题，并对高中教育性质、目标与任务、现状、普职结构、教师专业发展、普通高中教育教学管理改革、选课制与学会制管理、高中新课程改革等...

现实与未来 中国高等工程教育的思考与探索

本书是中国工程院教育委员会、国务院学位委员会办公室主办的高等工程教育论坛的会议论文集。书稿围绕如何提高中国高等工程教育质量这一主题，共收录朱高峰等著名学者在高等工程教育方面的论文29篇，既有对高等...

非系统性思考 以中国教育为纲的对生命意义的审视

谁给我一个抓手，我可以管好一个班级 “三省”教育为班主任支招

中国中小学环境教育研究 中国中小学生环境意识测评为例

创新教育的思维向度 地理学科的视角

该书主要研究在地理教学中如何培养学生创新意识和能力的教育理论问题，共有十二个理论研究视角，这些理论视角主要来源于认知科学中的心理学、哲学、逻辑学等方面。本书即对这些理论进行阐释，又探索论证其对地理...