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高等学校十二五教师教育规划教材 课程设计与评价
顾书明主编;罗刚,李国栋副主编2015 年出版322 页ISBN:7305158410本书包括十章,系统阐述了课程、课程设计与评价的含义及校本课程开发的基础、原则和程序,介绍了课程设计与评价的五种模式,以及具体的课程内容设计与实施程序、方式、策略等的设计。全书内容翔实,体例完整,可读性...
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求本筑基集 新时期政治教师的基本功 作业、辅导与评价篇
黄兰珍著2017 年出版121 页ISBN:9787544475631本书对新时期政治教师的基本功问题,尝试从备课、上课、作业与辅导、测量与评价以及教师综合素养五个角度,以来自政治教师的56个问题为核心,通过析疑、解疑,理论联系实际地阐述新时期政治教师的基本功。...
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教师培训者专业化丛书 教师培训师专业修炼
余新著2012 年出版264 页ISBN:9787504169143本书以教师培训项目开发与管理的五大里程碑和十个核心问题为主线,系统提出教师培训师的五项专业修炼:如何开展培训需求分析?如何设计培训方案?如何开发教师培训资源?如何有效组织实施培训?如何监测培训质量和评.....
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