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在职教师教学内容知识发展研究
景敏著2008 年出版184 页ISBN:9787563374267本书是对数学教师的教学内容知识及其特征进行了分析,提出了促进中学数学教师教学内容知识发展的策略:“行动学习”。以四名中学数学教师为研究个案,通过访谈、课堂观察、小组研讨活动完成数据的收集,进而确认数...
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教师教学知识发展研究
范良火著2003 年出版267 页ISBN:7561732201本书是著者在美国芝加哥大学社会科学院所完成的哲学(教育学)博士论文基础上形成的。该研究的主要问题是:教师是如何发展他们的教学知识的?本书得到的结论是:从总体上说,教师“自身的教学经验和反思”以及“和同.....
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教师教学知识发展研究
范良火著2003 年出版270 页ISBN:7561732201本书是著者在美国芝加哥大学社会科学院所完成的哲学(教育学)博士论文基础上形成的。该研究的主要问题是:教师是如何发展他们的教学知识的?本书得到的结论是:从总体上说,教师“自身的教学经验和反思”以及“和同.....
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教师教学艺术发展新视界
青影编著2014 年出版216 页ISBN:7547025757本书是“中小学教师教学丛书”中的第五十九册,本书是以全新的视角阐述教师教学艺术的过程,将为所有准备从教或参加专业持续发展的教师课程学习提供一本易于理解、可读性强的必备指南。其中的思想、机智、技巧...
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早期学习标准和教师专业发展
(美)格朗兰德,詹姆斯著;刘昊译2014 年出版167 页ISBN:7303167676本书是西方儿童学习与发展标准丛书之一,是为数不多的几本由幼教实践工作者编写的关于早期学习标准的图书之一。美国大多数州都在致力于早期学习标准的开发,在此举动影响下,从学前班到十二年级的学习标准都受到...
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中英西南基础教育项目云南省成果集 第7分册 培训质量评价与教师专业发展研究报告集
陈永进,付铁铮丛书主编;阿初玛,余碧根,黄俊菊,涂世东,王红等研究和作者;王菊,刘杰著2011 年出版320 页ISBN:7548206585本书为“中英西南基础教育项目云南省成果集”之“培训质量评价与教师专业发展研究报告集”,书稿按总报告、个案研究报告、教师专业发展自传的顺序选编,既是一种交流,也是中英西南基础教育项目实施成果的记载。...
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教学反思与行动研究 教师发展之路
申继亮主编2006 年出版181 页ISBN:7303080198长期的理论与实证研究证明,行动研究与教学反思可以显著地提高教师的素质,且已经成为教师发展的一条必经而又有效的途径。本书通过帮助教师把握教学反思与行动研究的关系,掌握行动研究的过程与实践,旨在为教师自...
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同不同 山东省高校美术学教师教育专业基础教学现状与展望
孔新苗,史峰主编2008 年出版335 页ISBN:9787533025281本书选择省内在美术学教育专业具有代表性的12所学校,专题针对基础教学进行研讨和交流,介绍并展示各校基础教学情况和优秀教学成果,反映我省在该领域的研究现状。...
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电动单元组织合仪表 电子管型 第4分册 仪表应用实例
第一机械工业部热工仪表科学研究所,第一机械工业部工业自动化仪表研究所,第一机械工业部第四局技术情报室1967 年出版108 页ISBN: