农村经济管理专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系

本教材主要由三部分组成，即农村经济管理专业教师教学能力标准，培训方案，培训质量评价指标体系。

大学英语教学与教师专业发展研究

高校英语教师在我国是一个庞大的群体，他们在入职资格、教育背景、教学对象、学术环境、科研经历等方面与同类院校的英语专业教师存在一定的差异，而他们却同样担当着我国英语教学改革的重任。从目前高校英语教...

基于课堂教学研究的外语教师专业自主发展 反思与行动

教师的专业发展是个由来已久的话题，但仍然不断出现新问题。本书基于当今中国高校外语师资队伍现状，探讨如何通过研究课堂教学达到专业发展的目标。作者强调，教师需要在实践中发展对教学的理解和研究能力，反思教...

电气运行与控制专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系

本书主要内容包括三个部分：电气运行与控制专业教师培训方案，电气运行与控制专业教学能力标准和质量评价指标体系。

教师专业化发展的新维度 中小学骨干教师国家级培训实录 中学地理卷

本书如实收入了教师培训方案、课程计划和部分名师讲学录，汇编了骨干教师的自我反思、个人专业发展规划和课题研究论文。

中学教师教学专业发展系统

初中数学教师专业能力必修

本书立足于提高初中数学教师的专业能力水平，分为“知识储备”和“技能修炼”两大部分。其中，“知识储备”部分包括：对初中数学课程价值的理解与认识；课标的主要精神；针对初中数学的教学所需的基本知识。“技能修...

基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列 优秀教师情绪管理的智慧

本书运用最新的心理科学有关情绪的研究成果于中小学教学实际中，紧密结合新课程改革的趋势，巩固新课改的成果，针对中小学教师课堂教学的实际情况，提出课堂情绪管理的办法。全书分为六大部分：教师对情绪的全面认识...

五段互动式培训教师专业发展新路径

“五段互动式”培训是一线教师和培训人员经过多年的研究和实践，总结出来的一种创新的中小学教师培训模式。“五段互动式”培训主要由“主题讲座”、“课例实践”、“辩课互动”、“点评提升”和“研修反思”...

中学物理教师发展丛书 高中物理教师专业发展

教师专业发展已经成为近年来的一个热门话题。本书主要包括作者关于物理教师专业发展的理论建构与实证研究、指导的2011级4名物理教学论研究生介绍他（她）们物理教师专业发展的心路、关于卓越物理课程与教学论...